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2024-08-07 03:20:04 来源:网络

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把句子看成课长は「遅刻するな、早くレポートを出せ」と言いました。这样就好理解了。以此类推。1、科长说不要迟到,快点把报告做出来。3、医生说不要泡澡,早点睡觉。4、父亲说好好学习,然后再好好玩。第二句的那个スポード有点没明白什么意思,但翻译的规律和另外三句一样。

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应用日语课程标准 -
开设这门课程就是培养日语专业人才,至少在我们那里,是选修的,学的人不到百分之十,谈不上什么中日矛盾的二新课程标准用日语怎么说新しいプログラムの基准三标准日本语初级29课应用课文翻译课本的最后面本来就有课文的翻译的哟~这一课应用稳定翻译,新版第一版的是在内298页。卡拉OK 加藤说完了。
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没学过日语应该买什么书自学好 -
新日语基础和大家的日语属同种类型,更注重语法方面也是日本对全球推广的教材。分1册2册及中级。(强烈推荐)新编日语是全国各大学日语专业用书共有8册。外面书店一般只能买到1-4册,后4册为内部用书。很多东西讲得很细不实用所以是日语专业的用书,他们有4年全日制的时间去学这套教材,带有研究等我继续说。
五十音图,也叫五十音,是用来表示日语假名发音的一种东西。五十音图表中,第一行是5个元音。从第二行开始分别是五个元音和不同清音拼在一起构成的发音。(横为行,竖为段)另外,日语中还有浊音、半浊音、长音、促音、拨音、拗音等特殊发音,加在一起大约有100种以上。(所以,实际的日语发音好了吧!
英语从句我不懂,谁可以帮帮我啊??? -
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外来语长音用ー表示:如:ケーキ(蛋糕)、デパート(百货商店)。另外,特殊场合下:え段假名后加え,如:おねえさん。お段假名后加お,如:おおきい 注意:发音时,各段假名后所加的假名仅用作长音符号(起表示长音的作用,不是要发音的假名),表示前面假名发音拉长一拍,而不能与前面的假名断开等我继续说。
二十五岁,零基础,学英语,考四级,应该怎么着手学习 -
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1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背,还要能按列背,这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的难题。小编推荐的做法是:总结一些有效的句子,让同学们按照平假名将其书面翻译成片假名,开始有些困难,但一两天后就能牢记了。2、单词学习说完了。