松下问童子只在此山中云深不知处表现手法
松下问童子只在此山中云深不知处表现手法 -
“松下问童子”，松下表明地点，以场景入手，言简意赅，以“问”引起下文，设置悬念，引出下文童子的回答，为后文诗人寻访隐者不遇的怅然若失做铺垫。接下来“只在此山中”，这句诗是童子对诗人问题的回答，只在此山之中，究竟是在山的何处，却并未点明，这更让诗是什么。
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。这两句诗采用了比兴的写作手法。“比”就是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专指诗有寄托是什么。
“松下问童子”，松下表明地点，以场景入手，言简意赅，以“问”引起下文，设置悬念，引出下文童子的回答，为后文诗人寻访隐者不遇的怅然若失做铺垫。接下来“只在此山中”，这句诗是童子对诗人问题的回答，只在此山之中，究竟是在山的何处，却并未点明，这更让诗是什么。
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。这两句诗采用了比兴的写作手法。“比”就是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专指诗有寄托是什么。
此诗诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。原文：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云有帮助请点赞。
你好，你想问的是松下问童子只在此山中云深不知处用了什么表现手法作者吗？松下问童子只在此山中云深不知处用了问答表现手法作者。“松下问童子只在此山中，云深不知处”是唐代诗人陈子昂所作《登幽州台歌》中的一个诗句。这个诗句的表现手法是以“问答”的形式，通过对话的方式营造出一种寂静、..
《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。领悟...
意思：就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知道他的行踪。寻隐者①不遇② 贾岛松下问童子③，言④师采药去。只在此山中，云深⑤不知处。①隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。②不遇：没有见到。③童子：小孩。④言：回答说。⑤云深：指山上云雾缭绕。苍松下，我询问了年少的学童；他好了吧！
意思是：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。出自《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以说完了。
松下问童子,严师采药去只在此山中,云深不知处 -
只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽还有呢？
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。【注解】：1、云深：指山深云雾浓。【韵译】：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。【评析】：amp;#xFFFD;�这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答是什么。
松下问童子全松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处,的全诗...
其全文古诗如下：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云生不知处。【前言】《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈等会说。
作者对道家深有研究。从最深了讲，本首诗是作者的一首悟道的诗。大意是道深广无边，老师只能引你到山中，具体要体悟终归要靠自己，即便是老师，他也要经常去采药，不断去修行才能始终与道一体。