条件恐惧实验
条件性恐惧分析系统系统介绍 -
条件性恐惧实验系统，专为小型啮齿动物（如大鼠和小鼠）设计，用于深入研究环境相关条件性恐惧现象。这种系统的关键在于观察动物在恐惧情境下的行为，特别是它们在遭遇声音信号（条件刺激）后出现的不动状态，即“Freezing”。这个状态下，动物会保持静止不动，这是一种自我保护的反应。值得注意的是，抗抑郁等我继续说。
第一阶段：条件性训练（1天）无刺激 180s 声音信号 30s 电击 2s 无刺激 20s 第一阶段为训练实验，实验动物被给与条件性声音刺激。第二阶段：环境相关（2天）无刺激 180s 第二阶段将实验动物放入第一阶段中的环境中以期评价环境相关的条件性恐惧程度。第三阶段：改变的环境相关信息（2后面会介绍。
条件性恐惧实验系统，专为小型啮齿动物（如大鼠和小鼠）设计，用于深入研究环境相关条件性恐惧现象。这种系统的关键在于观察动物在恐惧情境下的行为，特别是它们在遭遇声音信号（条件刺激）后出现的不动状态，即“Freezing”。这个状态下，动物会保持静止不动，这是一种自我保护的反应。值得注意的是，抗抑郁等我继续说。
第一阶段：条件性训练（1天）无刺激 180s 声音信号 30s 电击 2s 无刺激 20s 第一阶段为训练实验，实验动物被给与条件性声音刺激。第二阶段：环境相关（2天）无刺激 180s 第二阶段将实验动物放入第一阶段中的环境中以期评价环境相关的条件性恐惧程度。第三阶段：改变的环境相关信息（2后面会介绍。
然而，实验的第二阶段引入了一个无条件刺激——突然响起的金属铁棒声。每当小阿尔伯特接触小白鼠时，华生和雷纳就会制造刺耳的声响。这一过程重复多次，导致小阿尔伯特对小白鼠产生了条件性恐惧，即使没有声响，仅看到小白鼠就会引发他的恐惧反应。实验进入第三阶段后，小阿尔伯特的恐惧开始泛化到其他类似刺激是什么。
实验开始后，先开亮电灯，而后通过金属板条给鼠以电击。鼠开始在箱内乱跑，若它偶尔抓到壁上的转轮，电流立即中断，白鼠的恐惧反应和痛苦也随之被解除。经数次试验后，白鼠不仅能学会在受到电击时作出抓转轮反应(此过程为逃避条件作用)，而且能进一步学会在开亮电灯后、电击开始前就转动转轮后面会介绍。
约翰华生做出的小艾伯特实验是怎么回事 -
小艾伯特实验（Little Albert experiment）是一个显示人类经典条件反射经验证据的实验。这项研究也是一个刺激泛化的例子。它是在1920年由约翰·布罗德斯·华生和他的助手罗莎莉·雷纳在约翰霍普金斯大学进行的。约翰·布罗德斯·华生在野外观察儿童后，有兴趣寻求对他儿童反应观念的支持，此外，他推断这种恐惧是到此结束了？。
随后研究者发现，小艾尔伯特对白鼠的恐惧泛化到了许多相似事物上：他开始对狗、白色皮毛大衣、棉花、华生头上的白发以及圣诞老人面具等毛茸茸的东西都感到恐惧。实验还发现，以条件反射程序习得的恐惧，具有跨情境的稳定性，即小艾尔伯特对上述事物的恐惧在实验室环境以外也能被观察到；此外，在停止实验31天是什么。
条件反射的例子 -
帕夫洛夫的狗实验：帕夫洛夫通过在狗的口腔内滴入唾液刺激剂，并同时响起钟声。经过多次重复后，狗发展出了在听到钟声时就开始流口水的条件反射。这个实验显示了通过刺激和反应之间的关联形成了条件反射。恐惧的条件化：当一个人在某个特定场景中经历了一次令人恐惧的事件，比如受到惊吓或遭受伤害，他可能会等我继续说。
教育性原则(也称道德性原则)为了攻击弗洛伊德的精神分析理论，证明自己的行为主义理论，他进行了震惊美国的“恐惧实验”。实验主要分为以下四个步骤：第一步：当小阿尔伯特触摸小白鼠时，在他的头部后面敲击一根金属棒，发出巨大声响，让他表现出一种强烈的害怕。就这样在小白鼠与巨大声响匹配7次后，即使没有帮助请点赞。
对学校的条件反射——恐惧 -
在年轻人的世界中，类似的学习经历可能是对学校的条件反射——恐惧，因为他们曾经经历校园霸凌事件，所以只要一想到学校就会条件反射地恐惧起来。同样地，如果一个学生受到某位老师的惩罚，那么，这个学生就不喜欢这位老师所教授的科目。这种条件反射可能会非常强烈，对这一科目的厌恶可能会持续至这个学生的等会说。
恐惧条件反射是条件反射的一种，他的原理和巴甫洛夫实验是一样的，只是被试的反应是产生恐惧感，而不是分泌唾液。酒后驾车的广告就是很好的恐惧条件反射的例子。死亡或受伤能让人产生恐惧心理。让观众观看酒后驾车造成的交通事故，将酒后驾车与死亡和受伤建立连接，使得酒后驾车也能让人产生恐惧感。这就是有帮助请点赞。