春雨阅读题答案
《春雨》鲍尔吉原野阅读答案是什么? -
春雨不许人们流泪,雨水清洗人的额头、鼻梁和面颊,洗去许多年前的泪痕。春雨不知人需要什么,如果需要雨水就给他们雨水,需要清凉给他们清凉,需要温柔给他们温柔。春雨拍打肩行人的肩头和后背,他们挥动胳膊时双手抓到了雨。雨最想洗一洗人的眼睛,让他们看一看——桃花开了。一棵接一棵的桃树站立路等我继续说。
因此“小楼一夜听春雨”的快乐当面错过,从我指尖上滑走了,盛年时候好梦无多,到现在彩云已散,一片白茫茫,生活不着边际,如坠五里雾中,对于春雨的怅惆只好算做内中的一小节罢,可是仿佛这一点很可以代表我整个的悲哀情绪。但是我始终喜欢冥想春雨,也许因为我对于自己的愁绪很有顾惜爱抚的意思;我常是什么。
春雨不许人们流泪,雨水清洗人的额头、鼻梁和面颊,洗去许多年前的泪痕。春雨不知人需要什么,如果需要雨水就给他们雨水,需要清凉给他们清凉,需要温柔给他们温柔。春雨拍打肩行人的肩头和后背,他们挥动胳膊时双手抓到了雨。雨最想洗一洗人的眼睛,让他们看一看——桃花开了。一棵接一棵的桃树站立路等我继续说。
因此“小楼一夜听春雨”的快乐当面错过,从我指尖上滑走了,盛年时候好梦无多,到现在彩云已散,一片白茫茫,生活不着边际,如坠五里雾中,对于春雨的怅惆只好算做内中的一小节罢,可是仿佛这一点很可以代表我整个的悲哀情绪。但是我始终喜欢冥想春雨,也许因为我对于自己的愁绪很有顾惜爱抚的意思;我常是什么。
1.表达了诗人因看到春雨和她带来的大地的生机而流露出的.惊喜之情。…点此查看初中现代诗阅读答案(本文答案在第6页)…3.因为春雨给这个世界带来了非凡的生命力,看到这个世界充满生机,诗人也产生了无穷的“精力”。这反映了诗人对生活和生命的热爱。(意对即可)《春雨》初中现代诗阅读题及答案看到此结束了?。
1.②段:春雨来临③段:春雨暖融融④段:春雨的柔情⑤段:春雨带来了生机和希望2.轻盈 细微3.使用第二人称直接对春雨呼告;综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格;大量使用叠词;准确运用动词;希望可以帮到你!
鲍尔吉原野写的现代文春雨的阅读答案 -
第一题:指松树能为松子建造松塔。第二题:松塔落地后,成为松子,它们不知自己去哪里,是涧底还是高山,这取决于命运的安排。但它们更盼望登上山巅。第三题:(1)拟人,传神地说明了一颗松塔有许多松子。(2)比喻,生动地写出了松子阳气盛大而质朴的特点。第四题:①对“松塔”的结构充满了热爱之有帮助请点赞。
1大地上的一起生灵,都被潇潇春雨洗礼了一番,变得更加纯洁,美丽.春雨,滋润着大地,滋润着大地上的树木,庄稼,给大地带来了一片生机.2春雨无声无息的下着,撒入大地,滋润着世间万物,使它们变得更加生机勃勃。
四年级春雨这篇阅读课后题的答案 -
参考答案:1.③春雨暖融融④ 春雨的柔情⑤ 春雨带来了生机和希望2.轻盈细微3.使用第二人称直接对春雨呼告;综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格;大量使用叠词;准确运用动词;运用优美的句式。
我这里有答案.1.“享受春雨”或“喜爱春雨”等2.第三段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅.第四段让我们感受到春雨的宝贵,对乡间万物的滋润以及生命的律动.3.春雨随着气候呈现不同姿态、不同神情,也会随听雨者心情,演绎不同内涵;它滋润了万物,点燃生病的期待与呼唤;春雨萌生了绿色,说完了。
德富芦花的《春雨》阅读答案 -
1用人的闲适来衬托雨的闲适2都是用其他的景物和人来衬托春雨的美,
1、划去“聚成”、“散发”、“伸出”、“伸展”4、(1)湖面上、屋檐下、树丛里、花朵上(2)小蜻蜓喝啊喝,醉了,摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。(3)“人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献着自己,直到最后的一点一滴,..