春雨阅读题答案
《春雨》鲍尔吉原野阅读答案是什么? -
春雨不许人们流泪，雨水清洗人的额头、鼻梁和面颊，洗去许多年前的泪痕。春雨不知人需要什么，如果需要雨水就给他们雨水，需要清凉给他们清凉，需要温柔给他们温柔。春雨拍打肩行人的肩头和后背，他们挥动胳膊时双手抓到了雨。雨最想洗一洗人的眼睛，让他们看一看——桃花开了。一棵接一棵的桃树站立路等我继续说。
因此“小楼一夜听春雨”的快乐当面错过，从我指尖上滑走了，盛年时候好梦无多，到现在彩云已散，一片白茫茫，生活不着边际，如坠五里雾中，对于春雨的怅惆只好算做内中的一小节罢，可是仿佛这一点很可以代表我整个的悲哀情绪。但是我始终喜欢冥想春雨，也许因为我对于自己的愁绪很有顾惜爱抚的意思；我常是什么。
春雨不许人们流泪，雨水清洗人的额头、鼻梁和面颊，洗去许多年前的泪痕。春雨不知人需要什么，如果需要雨水就给他们雨水，需要清凉给他们清凉，需要温柔给他们温柔。春雨拍打肩行人的肩头和后背，他们挥动胳膊时双手抓到了雨。雨最想洗一洗人的眼睛，让他们看一看——桃花开了。一棵接一棵的桃树站立路等我继续说。
因此“小楼一夜听春雨”的快乐当面错过，从我指尖上滑走了，盛年时候好梦无多，到现在彩云已散，一片白茫茫，生活不着边际，如坠五里雾中，对于春雨的怅惆只好算做内中的一小节罢，可是仿佛这一点很可以代表我整个的悲哀情绪。但是我始终喜欢冥想春雨，也许因为我对于自己的愁绪很有顾惜爱抚的意思；我常是什么。
1．表达了诗人因看到春雨和她带来的大地的生机而流露出的.惊喜之情。…点此查看初中现代诗阅读答案（本文答案在第6页）…3．因为春雨给这个世界带来了非凡的生命力，看到这个世界充满生机，诗人也产生了无穷的“精力”。这反映了诗人对生活和生命的热爱。（意对即可）《春雨》初中现代诗阅读题及答案看到此结束了？。
1．②段：春雨来临③段：春雨暖融融④段：春雨的柔情⑤段：春雨带来了生机和希望2．轻盈 细微3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；希望可以帮到你！
鲍尔吉原野写的现代文春雨的阅读答案 -
第一题：指松树能为松子建造松塔。第二题：松塔落地后，成为松子，它们不知自己去哪里，是涧底还是高山，这取决于命运的安排。但它们更盼望登上山巅。第三题：（1）拟人，传神地说明了一颗松塔有许多松子。（2）比喻，生动地写出了松子阳气盛大而质朴的特点。第四题：①对“松塔”的结构充满了热爱之有帮助请点赞。
1大地上的一起生灵，都被潇潇春雨洗礼了一番，变得更加纯洁，美丽.春雨，滋润着大地，滋润着大地上的树木，庄稼，给大地带来了一片生机.2春雨无声无息的下着，撒入大地，滋润着世间万物，使它们变得更加生机勃勃。
四年级春雨这篇阅读课后题的答案 -
参考答案：1．③春雨暖融融④ 春雨的柔情⑤ 春雨带来了生机和希望2．轻盈细微3．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。
我这里有答案.1.“享受春雨”或“喜爱春雨”等2.第三段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅.第四段让我们感受到春雨的宝贵，对乡间万物的滋润以及生命的律动.3.春雨随着气候呈现不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情，演绎不同内涵；它滋润了万物，点燃生病的期待与呼唤；春雨萌生了绿色，说完了。
德富芦花的《春雨》阅读答案 -
1用人的闲适来衬托雨的闲适2都是用其他的景物和人来衬托春雨的美，
1、划去“聚成”、“散发”、“伸出”、“伸展”4、（1）湖面上、屋檐下、树丛里、花朵上（2）小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。（3）“人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，..