星的作者是谁(
星的作者是谁? -
《星》，是一部由苏联作家卡扎凯维奇所著，描写二战期间苏联侦察员在德军前线与后方进行艰难侦察和生活的故事的小说。俄罗斯作家，生于克烈缅楚格犹太教师家庭。1930年毕业于哈尔科夫机器制造学校，当过工地主任、农庄主席、剧院经理，并在地方报社任职。1944年加入共产党。卫国战争期间曾任侦察员。30年代中期还有呢？
卡扎凯维奇，Э.Г.（1913—1962），苏联作家，1913年生于乌克兰，1930年毕业于哈尔科夫工程学院，在远东当过“建设行政”，还当过集体农庄主席。1941—1945年卫国战争期间，以自愿兵资格参加战斗，并担任情报局长和侦察队长，负责军队情报工作。《星》于1947年首次发表，荣获1948年斯大林奖金二等奖，并给作后面会介绍。
《星》，是一部由苏联作家卡扎凯维奇所著，描写二战期间苏联侦察员在德军前线与后方进行艰难侦察和生活的故事的小说。俄罗斯作家，生于克烈缅楚格犹太教师家庭。1930年毕业于哈尔科夫机器制造学校，当过工地主任、农庄主席、剧院经理，并在地方报社任职。1944年加入共产党。卫国战争期间曾任侦察员。30年代中期还有呢？
卡扎凯维奇，Э.Г.（1913—1962），苏联作家，1913年生于乌克兰，1930年毕业于哈尔科夫工程学院，在远东当过“建设行政”，还当过集体农庄主席。1941—1945年卫国战争期间，以自愿兵资格参加战斗，并担任情报局长和侦察队长，负责军队情报工作。《星》于1947年首次发表，荣获1948年斯大林奖金二等奖，并给作后面会介绍。
杜聪，
从“灯”联想到“星”，再联想到“人”。该诗歌总共四节，其中第一节是写“数不清的明灯”，作者由“灯”联想到了“夏夜里满天星斗”。第二节作者发挥想象，把现实中的航标灯、车灯比喻为天上的星星。第三四节，诗人联想到“人”，在作者看来，“我们不也是地上的星座吗——我是‘织女’，你是等我继续说。
艾青的诗《星》的内容 -
《启明星》—艾青属于你的是光明与黑暗的交替黑夜逃巡白日追踪而置的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也看不见你1956年8月，
1、星［作者］艾青满天的星，颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。2、星星［作者］〔芬兰〕伊迪特·索德格朗（翻译：张讴）夜色朦胧我在台阶上谛听；星星蜂拥等我继续说。
《星》阅读答案 -
b.题材不一样。《星》写的是主要是一种来自朋友的友情与感动，星星带给作者的欣慰；如果用《繁星》则无法体现出雇员那种孤独，也无法体现出老音乐家潜心创作的那种孤独，更无法显示出作者感动来自于朋友的关心和祝福。而《繁星》写的主要是关于思乡和亲情的题材，用《繁星》来烘托出那种感情的无处不在等会说。
歌手：谭咏麟闭起双眼睛心中感觉清静再张开眼睛怕观望前程夜冷风更清这一片荒野地沿途是岐路我方向未能明啊好了吧！不见朗月导我迷途只有星啊好了吧！荒野路伴我独行是流萤纵步独行沿途寂静似只有呼吸声缓步前往决意走崎岖山径踏过荆棘苦中找到安静踏过荒郊我双脚是泥泞满天星光我不怕风正劲好了吧！
现代诗《星》的作者 -
好像是巴金，
星是全文的线索，是作者抒发感情的对象，又是作者感情的寄托物。星具有象征意义，星是痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而种安慰和希望是永存的。文章以“星”为题，显得含蓄优美，意味隽永。星是全文的线索，是作者抒发感情的对象，又是作者感情的寄托物。星具有象征意义，星是痛苦中的安慰，黑暗中的希望，..