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数圈分析

2024-08-09 10:14:16 来源:网络

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6731=1 2221=0 8905=4 79170=2 5218=2 5598=? -
=3。分析如下:1、本题属于公务员考试中的类比推理题目。仔细观察规律,发现:这是数圈圈的问题。2、数几个数字中有几个圈,6731中6有一个圈,2221没有圈,8904中8有2个,9一个,0一个,共4个;79170中,9一个,0一个,共2个;3、9有一个0,8有2个0,所以5598=3。
分析一昼夜是24小时,时针每12小时转一圈。分针走一圈是60分,时针走一大格是1小时,秒针走一格的时间是5秒。钟面上有12个大格,60个小格,每个大格里有5个小格。秒针每走一个大格的时间为5秒钟。秒针每走一圈的时间为1分钟,也就是60秒,分针正好走了1小格。分针:分针走一小格的时间,等于还有呢?

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在一天里,钟表上时针正好走多少圈 -
在一天里,钟表上时针正好走2圈。分析过程如下:(1)钟表的示意图如下:(2)钟表上面有十二个数字,每一个数字对于时针来说表示一个小时,时针走一圈是12个小时。(3)我们日常生活中的一天是24个小时。(4)时针走的圈数正好是24/12=2圈。
秒针每圈360度,因此秒针在这段时间内走了43920度÷360度/圈=122圈。总结:分针从3点走到5点,即转动了2小时或120分钟。在这段时间内,秒针转动了122圈。这是因为秒针每分钟转动360度,而分针每分钟转动6度,所以分针的转动对秒针产生了影响。通过计算分针和秒针的转动情况,我们可以确定秒针的圈数。
10-12-16-19哪个数不一样把它圈起来? -
图示法直观可靠,便于分析数形关系,不受逻辑推导限制,思路灵活开阔,但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上,一旦图示与实际情况不相符,易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区,最后导致错误的结果。在课堂教学当中,要多用图示的方法来解决问题。有的题目,图画出来了,结果也就出来的;有等会说。
分析:由于要求在A点相遇,所以两人都会跑整数圈。每圈的路程相同,所以所跑路程与圈数成正比。由于两人同时出发,再次在A点相遇时,跑的时间相同,所以所跑路程与速度成正比。因此,两人所跑圈数与速度成正比。甲乙速度之比为5:7,所以所跑圈数之比也是5:7。由于所跑圈数为整数,所以最小的圈数是什么。
在一天的时间里,钟表的时针正好走( )圈,一共( )小时。 -
在一天的时间里,钟表的时针正好走(2)圈,一共(24)小时。分析过程如下:钟表的示意图如下:由此可得钟表的表面有12个数字,每两个相邻数字之间是一个大格,一个大格对于时针来说是一个小时,所以时针走一圈是12个小时。一天的时间是24个小时,所以时针一天需要走两圈。
线直径Φ1=0.5毫米,轴直径Φ2=1.5毫米,L=10厘米=100毫米。分析:线在轴上绕形成线圈。如果题中的10厘米长度是指线密绕(各匝紧挨)而成的长度,那么圈数是n=L/Φ1=100/0.5=200 。如果题中的10厘米长度是指所用的线本身的长度,而且是线密绕的,那么圈数是n=L /(π*Φ2)后面会介绍。
时针走半圈是几时,分针走半圈是几分秒针走半圈是几秒 -
时针走半圈是6小时,分针走半圈是30分,秒针走半圈是30秒。分析过程如下:(1)时钟一圈是12小时,走半圈是6小时。(这里可以用日常生活经验得出,也可以用乘法,12乘二分之一)。(2)分针一圈是60分,走半圈是30分。(这里可以用日常生活经验得出,也可以用乘法,60乘二分之一)。(3)..
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