描写心理活动和动作片段100字
...神态,和体现人物性格的描写来写一个小练笔100到200字 -
1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。2、他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。3、..
动作： 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。6. 有动作、语言、神态、心理活动描写的段落200字以上如下面例段： 小丽抿是什么。
1、这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。2、他白皙的皮肤看上去如同鸡蛋膜一样吹弹可破，在光的照射下显得更加迷人，又长又密的睫毛像两把小刷子，随着呼吸轻轻的扫过肌肤，黑玉般的眼睛散发着浓浓的暖意，如樱花般怒放的双唇勾出半月形的弧度，温柔如流水，美的让人惊心。3、..
动作： 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。6. 有动作、语言、神态、心理活动描写的段落200字以上如下面例段： 小丽抿是什么。
1. 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了。妈妈，你不要生气！2. 他左顾右盼地想找她，可是她到哪里去了？啊，原来她还在那里，他怒气冲冲地走到她的好了吧！
3. 运用动作、心理、外貌、语言写200字的片段，要合在一起的.今天就要我的妈妈我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发，她长着柳叶眉，一双大眼睛和一张不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业，对我的学习、生活等方面也尤为关心.平时我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能见到妈妈.每逢星期到此结束了？。
动作与心理描写作文 -
人物描写：心理描写、动作描写一. 学习心理描写： 1 . 定义： 为了充分展示人物的性格， 有时描写人物内在的精神世界， 即把人物的精神思想感情和思想斗争的历程加以描绘。2 .方法： ( 1 )让人物倾吐自己的思想。它抒情性强，感染力大。( 2 )对人物的心理活动进行客观的分析描述。它有较大的描写范围， 运用灵有帮助请点赞。
直接描写最常见的形式就是直接剖白心迹，再现内心活动，在第一人称的文章里常用，这一点我就不多说了。这里我主要谈谈间接描写心理的方法。第一、用写景的方式来衬托人物心理，请看两个片段：(一)“月牙儿，像把梳子挂在半空，想必她这时不忍心去看那不幸的人们吧？所以才掩住半个脸，但她那朦胧的淡光还是同情地好了吧！
描写心理活动的句子100字以上 -
1. 忽然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。2. 突然，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋恋恋不舍地离开了枝头。3. 仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。总是暗自揣测：别人和自己是否在同一条路上，而哪条路更为宽阔。我好了吧！
2、真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。3、我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。4、我越想心理月内疚，心理像猫抓一样不安。害羞：1、我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。2、满脸通红，全身发麻，想找一个老鼠洞还有呢？
写心理动作环境描写作文300 -
1. 写一篇环境，动作，心理描写的300字作文在许多人的眼中，每个人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一双与众不同的手，爸爸的手虽然很粗糙，但溶入了对我的爱和关心！ 记得是去年冬天，天上正下着小雪，当时天气很冷，我和爸爸正在往家走，我没有戴手套，觉得很冷，就不停地搓手，我爸爸看见我在搓还有呢？
我觉得自己踢得很不好，但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了，有一个同学把毽踢到了老师身上，有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子，有的同学攥着毽子，还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了，她们表演的是那么好，其中一位妈妈踢得最好了好了吧！