挠脚心好玩吗
如何看待那些挠痒痒爱好者? -
这没有什么特殊的看法，有的人就有一些奇怪的癖好，可能喜欢挠别人的痒痒，很正常。
首先，张无忌师从胡青牛，自蝶谷医仙死后，认穴之准，当世第一。并且，他深明医理，完全有别的办法来折磨赵敏，比如让她浑身难受，如万蚁啮身。那滋味，肯定比挠脚心见效快吧？其次，即使张无忌想挠姑娘脚心，非得脱了鞋袜才能做吗？别忘了，张无忌是用九阳神功的暖气挠痒。即使他强词夺理，说鞋子是什么。
这没有什么特殊的看法，有的人就有一些奇怪的癖好，可能喜欢挠别人的痒痒，很正常。
首先，张无忌师从胡青牛，自蝶谷医仙死后，认穴之准，当世第一。并且，他深明医理，完全有别的办法来折磨赵敏，比如让她浑身难受，如万蚁啮身。那滋味，肯定比挠脚心见效快吧？其次，即使张无忌想挠姑娘脚心，非得脱了鞋袜才能做吗？别忘了，张无忌是用九阳神功的暖气挠痒。即使他强词夺理，说鞋子是什么。
小不点呢？找一找脚背在哪儿？ 小脚有一个地方很好玩儿，你觉得是哪儿？(挠脚心)小脚有一个地方长得很特别，你觉得是哪儿？ 老师也发现了一个地方，我们一起来玩一个游戏，你们猜猜是哪儿？(藏小吊饰),这个弯弯的地方叫脚弓。2、了解脚的用途。①教师：小脚可以用来干什么？幼儿自由回答。②教师小结：脚可以做很多是什么。
脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉？(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。4、游戏：①《动物赛跑》分组进行) 玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视还有呢？
快乐的小脚丫大班教案 -
小脚有一个地方很好玩儿，你觉得是哪儿？（挠脚心）小脚有一个地方长得很特别，你觉得是哪儿？老师也发现了一个地方，我们一起来玩一个游戏，你们猜猜是哪儿？（藏小吊饰），这个弯弯的地方叫脚弓。2、了解脚的用途。①教师：小脚可以用来干什么？幼儿自由回答。②教师小结：脚可以做很多事情，所以小脚等会说。
3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉？(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。4、游戏：①《动物赛跑》分组进行) 玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏：②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳，伸等我继续说。
幼儿园美术教案 -
小脚有一个地方很好玩儿，你觉得是哪儿？(挠脚心)小脚有一个地方长得很特别，你觉得是哪儿？ 老师也发现了一个地方，我们一起来玩一个游戏，你们猜猜是哪儿？(藏小吊饰),这个弯弯的地方叫脚弓。2、了解脚的用途。①教师：小脚可以用来干什么？幼儿自由回答。②教师小结：脚可以做很多事情，所以小脚对我们很重要，我们等我继续说。
3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉？(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。4、游戏：①《动物赛跑》分组进行) 玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏：②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳，伸还有呢？
《我的小脚丫》幼儿园小班教案 -
师：挠一挠脚心，挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉？(提前渗透) 幼：很痒！(我们脚心的皮肤感受器很丰富，会比较敏感，所以一挠就会感觉很痒。 小结：我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。(2)游戏巩固：“点一点、玩一玩”。过渡语：我们的小脚可高兴了，因为小朋友们今天特别认真的去认识它、了解还有呢？
3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉？(痒)幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。4、游戏：①《动物赛跑》分组进行) 玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏：②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳，伸希望你能满意。