挠脚心好玩吗
如何看待那些挠痒痒爱好者? -
这没有什么特殊的看法,有的人就有一些奇怪的癖好,可能喜欢挠别人的痒痒,很正常。
首先,张无忌师从胡青牛,自蝶谷医仙死后,认穴之准,当世第一。并且,他深明医理,完全有别的办法来折磨赵敏,比如让她浑身难受,如万蚁啮身。那滋味,肯定比挠脚心见效快吧?其次,即使张无忌想挠姑娘脚心,非得脱了鞋袜才能做吗?别忘了,张无忌是用九阳神功的暖气挠痒。即使他强词夺理,说鞋子是什么。
这没有什么特殊的看法,有的人就有一些奇怪的癖好,可能喜欢挠别人的痒痒,很正常。
首先,张无忌师从胡青牛,自蝶谷医仙死后,认穴之准,当世第一。并且,他深明医理,完全有别的办法来折磨赵敏,比如让她浑身难受,如万蚁啮身。那滋味,肯定比挠脚心见效快吧?其次,即使张无忌想挠姑娘脚心,非得脱了鞋袜才能做吗?别忘了,张无忌是用九阳神功的暖气挠痒。即使他强词夺理,说鞋子是什么。
小不点呢?找一找脚背在哪儿? 小脚有一个地方很好玩儿,你觉得是哪儿?(挠脚心)小脚有一个地方长得很特别,你觉得是哪儿? 老师也发现了一个地方,我们一起来玩一个游戏,你们猜猜是哪儿?(藏小吊饰),这个弯弯的地方叫脚弓。2、了解脚的用途。①教师:小脚可以用来干什么?幼儿自由回答。②教师小结:脚可以做很多是什么。
脚指甲(手指敲一敲)、脚后跟(拳头捶一捶)。3、把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠,抓一抓,用脚趾互相挠一挠,看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾。4、游戏:①《动物赛跑》分组进行) 玩法:幼儿双脚夹住小动物,发令后,向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视还有呢?
快乐的小脚丫大班教案 -
小脚有一个地方很好玩儿,你觉得是哪儿?(挠脚心)小脚有一个地方长得很特别,你觉得是哪儿?老师也发现了一个地方,我们一起来玩一个游戏,你们猜猜是哪儿?(藏小吊饰),这个弯弯的地方叫脚弓。2、了解脚的用途。①教师:小脚可以用来干什么?幼儿自由回答。②教师小结:脚可以做很多事情,所以小脚等会说。
3、把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠,抓一抓,用脚趾互相挠一挠,看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾。4、游戏:①《动物赛跑》分组进行) 玩法:幼儿双脚夹住小动物,发令后,向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏:②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳,伸等我继续说。
幼儿园美术教案 -
小脚有一个地方很好玩儿,你觉得是哪儿?(挠脚心)小脚有一个地方长得很特别,你觉得是哪儿? 老师也发现了一个地方,我们一起来玩一个游戏,你们猜猜是哪儿?(藏小吊饰),这个弯弯的地方叫脚弓。2、了解脚的用途。①教师:小脚可以用来干什么?幼儿自由回答。②教师小结:脚可以做很多事情,所以小脚对我们很重要,我们等我继续说。
3、把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠,抓一抓,用脚趾互相挠一挠,看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾。4、游戏:①《动物赛跑》分组进行) 玩法:幼儿双脚夹住小动物,发令后,向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏:②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳,伸还有呢?
《我的小脚丫》幼儿园小班教案 -
师:挠一挠脚心,挠挠自己的脚,挠挠别人的脚,有什么感觉?(提前渗透) 幼:很痒!(我们脚心的皮肤感受器很丰富,会比较敏感,所以一挠就会感觉很痒。 小结:我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等部分组成。(2)游戏巩固:“点一点、玩一玩”。过渡语:我们的小脚可高兴了,因为小朋友们今天特别认真的去认识它、了解还有呢?
3、把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉?(痒)幼儿互相挠一挠,抓一抓,用脚趾互相挠一挠,看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾。4、游戏:①《动物赛跑》分组进行) 玩法:幼儿双脚夹住小动物,发令后,向前行进(也可跳跃),中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏:②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳,伸希望你能满意。