手语教学
手语的26个字母是什么? -
手语的二十六个字母如下图：手语与语言的差别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。语言学家根据语言的语音属性认为手语是一个符号，而非语言。耳聋教育专家、特殊教育工作者和聋哑人本身根据手语的语言属性认为手语同样是语言，它是语言的一个分支，是一种特殊的语言形式。然而，手语不能和还有呢？
手语的二十六个字母如下图：
手语的二十六个字母如下图：手语与语言的差别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。语言学家根据语言的语音属性认为手语是一个符号，而非语言。耳聋教育专家、特殊教育工作者和聋哑人本身根据手语的语言属性认为手语同样是语言，它是语言的一个分支，是一种特殊的语言形式。然而，手语不能和还有呢？
手语的二十六个字母如下图：
堂堂正正一辈子手语分解动作分别如下：1、堂堂：双手伸掌，掌心相对，手指向上，手臂弯曲向上升起。2、正正：放下手臂，双手伸掌，掌心相对，指尖向上，向前微移。4、一：一手放下，一手伸出食指，食指向上，其余四指弯曲，手臂弯曲向上举起。5、辈子：举起的手指放下，手指伸直，掌心向下，平行放置。
一手伸出，拇指弯曲两下，这是表达感谢的手语。以下是其他一些常用的手语表达：1. 喜欢：一手拇指和食指微曲，指尖抵于颌下，同时头部微微点动。2. 爱：一手轻轻抚摩另一手的拇指指背。3. 学习：双手放在面前，模仿读书的样子。然后，一手五指撮合，轻轻按在前额上。4. 忘记：一手五指并拢，先在前额是什么。
怎么用手语表达 孩子 的意思 -
手掌向下，齐腰高，上下轻轻拍两下，模仿摸小孩子脑袋的动作，表示“孩子“。资料参考： 图文教学：简单手语一学就会，百度经验其实这位匿名认证员没有提出具体修改意见，他有·一贯不负责任行为。我已经多次领教过。提不出具体修改意见到此结束了？。
初学者可以先掌握几个简单的手语表达词汇，比如“给”“请”“来”“走”等简单的手语。下面介绍几个基本的手语，初学者可以学习下。具体手势如下：1、给：一手五指虚握，掌心向上，向外伸出，张开手掌。“送”也有相同打法。2、请：双手掌心向上，在腰部向旁移，表示邀请之意。3、来：一手掌心向下，..
一手五指弯曲掌心向外直接弯动两下表示 -
一手五指弯曲掌心向外直接弯动两下表示上下牙齿。
1、谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀谁：右手伸出食指在身侧轻摇两三下；时候：左手摊开垂直于地面，右手伸出大拇指和食指，拇指指向左手掌心，并轻轻转动，象征时钟转动，即时间、时候的意思；轻轻拍着我肩膀：右手轻拍左肩两下；2、谁在最快乐的时候愿意和我分享谁：右手伸出食指轻摇两三下；快乐好了吧！
如何在课堂教学中有效使用手语 -
一、通过手势语理解课堂用语手势语的动作比身势语小得多，但能恰到好处地表达不同的意思，例如英语中讲stop时运用学生所熟悉的篮球裁判常用的暂停动作，讲stand up时用掌心向上的动作；课堂上使用手势语能够辅助教学，帮助学生理解老师的课堂用语，特别是英语在试讲和说课时都是全英授课，一些手势语可以说完了。
（一）手势语的分类1、指示手语：指示手语指教学中用于组织、指导幼儿学习的手语， 一般用于维持教学纪律， 引起幼儿注意。指示手语在幼儿园教学中十分必要。学前儿童心理学表明， 幼儿时期的记忆以表象记忆为主， 教师在传递信息时辅以手势语， 可以帮助幼儿在回忆时借助生动形象的手势语来联想有声的语言， 好了吧！