我国在推动城乡义务教育均衡发展方面取得了重大进展:①从改革农村
我国义务教育均衡发展成果初现 -
中国致力于促进义务教育均衡发展，它通常意味着从教育条件和质量方面缩小区域间，城乡或学校间差距取得成效。 According to the ministry the balanced development of pulsory education has been achieved in 2 717 counties representing 92.7 percent of counties across the country. 据教育部有帮助请点赞。
促进均衡发展，就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持。在财政拨款、学校建设和教师配置等方面向农村倾斜，尽快形成城乡同标准、一体化发展的格局。加大中央财政支持力度，完善对口支援制度，促进老少边穷地区义务教育发展。很多地方为此进行了积极探索，如成都积极统筹城乡教育发展，大力推进城乡教育说完了。
中国致力于促进义务教育均衡发展，它通常意味着从教育条件和质量方面缩小区域间，城乡或学校间差距取得成效。 According to the ministry the balanced development of pulsory education has been achieved in 2 717 counties representing 92.7 percent of counties across the country. 据教育部有帮助请点赞。
促进均衡发展，就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持。在财政拨款、学校建设和教师配置等方面向农村倾斜，尽快形成城乡同标准、一体化发展的格局。加大中央财政支持力度，完善对口支援制度，促进老少边穷地区义务教育发展。很多地方为此进行了积极探索，如成都积极统筹城乡教育发展，大力推进城乡教育说完了。
为保证贫困家庭学生接受义务教育，国家积极推行“两免一补”政策，中央财政免费提供教科书经费大幅度增加，地方财政加大了免杂费和补助寄宿生活费的经费投入，到2007年农村地区家庭贫困学生将普遍享受“两免一补”。这些重大举措将在整体上有力地推进我国义务教育的均衡发展。另外，国家在促进民族教育事业发展到此结束了？。
865.4亿=86540000000一共11位，从而865.4亿=86540000000=8.654×10 10 。有效数字的计算方法是：从左边第一个不是0的数字起，后面所有的数字都是有效数字。因此865.4亿=86540000000=8.654×10 10 。≈8.65×10 10 。故选C。
如何促进我国城乡义务教育均衡发展? -
回答：我国正处于经济社会发展的重要转型时期，各地经济社会发展不平衡，城乡二元结构矛盾突出，义务教育城乡间、地区间、学校间的差距依然存在。其中最主要的问题是：我国省域内义务教育生均预算内公用经费、生均教学仪器设备值、中级及以上职务教师比例的城乡间、县际间差距依然较大，部分省还在扩大。专家建议，必须到此结束了？。
中央提供免费的教育，理论联系实际，切合人民群众的需求。因此我国义务教育权衡发展取得成功。教育是民族振兴的基石，促进义务教育均衡发展是民族振兴的需要。促进义务教育均衡发展是保证和维护公民受教育权的需要。也是为了维护教育公平，使每个公民平等的享有接受义务教育的权利。
为实现社会公平国家采取的重大措施 -
一、把农村教育摆在"重中之重"的战略地位，全面免除农村义务教育学杂费，建立农村义务教育经费保障新机制，促进义务教育均衡发展十六大以来，党和国家坚持把农村教育摆在重中之重的战略地位，采取了一系列重大措施，加快农村教育发展，努力缩小城乡、区域教育差距。全面免除农村义务教育学杂费。2003年全国农村教育工作会议以到此结束了？。
3. 影响教育公平的原因有：经济社会发展不平衡、教育投入不足、资源配置不合理、政策制度不完善以及人民群众教育需求日益增长。4. 为推动教育事业在新的历史起点上科学发展，中央作出了制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重大决策。5. 促进义务教育均衡发展的方法包括：提高教育质量、..
关于农村生活的资料 -
继续实施国家西部地区“两基攻坚”工程和农村中小学现代远程教育工程。建立健全农村义务教育经费保障机制，进一步改善农村办学条件，逐步提高农村中小学公用经费的保障水平。加强农村教师队伍建设，加大城镇教师支援农村教育的力度，促进城乡义务教育均衡发展。加大力度监管和规范农村学校收费，进一步减轻农民的教育负担。(19)大等我继续说。
我国所有义务教育阶段学生都享受了免除学杂费政策，标志着我国城乡义务教育全面落实了《义务教育法》的基本要求，这是依法行政、依法治教的重要标志，是我国教育发展史上的又一重要里程碑，必将对全面提高国民素质产生重大而深远的影响。3、总结经验，推广典型，加快推进义务教育均衡发展。近年来，教育部认真等会说。