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思乡曲音乐教案

2024-08-07 06:31:06 来源:网络

思乡曲音乐教案

请帮忙找到思乡曲的说课稿。多谢了 -
《思乡曲》说课教案我说课的题目是欣赏小提琴独奏《思乡曲》。本课是《普通高中音乐教科书》(全一册)96年版普通高中音乐教科书第四单元中国近现代音乐中第二节器乐曲中的一首小提琴独奏曲《思乡曲》。我主要从以下几个方面阐述。一、教材分析:1、本节教材的地位和作用:在《高中音乐课本》中,..
1、欣赏小提琴独奏第一乐段,请学生总结思乡作品的速度和情绪。(设计意图)引导学生进一步体会思乡曲的速度和情绪。2、学生背诵关于思乡的诗词。(设计意图)将音乐、美术、文学有机地结合,激发学生对人的情感世界的理解。春夜洛城闻笛作者:李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何到此结束了?。

思乡曲音乐教案

小学一年级语文教案 -
1、这首曲子,就是作曲家马思聪先生的《思乡曲》思乡的情感可以用音乐来表现,也可以用语言来表达。2、引入课题,齐读课题。3、简介李白。二、学习全诗,体悟诗境美。(一)初读课文。1、读通、读顺全诗; 2、检查勾生字情况; 3、指导生读生字,读全诗。重点读好“静”、“床”、“霜”、“思”等字。
(播放小提琴曲《思乡曲》、交响曲《念故乡》片断) 2、提问小结:游子飘零他乡的孤独与凄凉,对故乡、亲人的思念之情。3、今天我们来学习一首表现游子思念亲人、家乡的歌曲《土拨鼠》出示课题),播放录音或范唱。4、通过欣赏,你想知道什么? 二、以问激情,再次感受 1、大家都知道这首歌的曲作者是——贝多芬(等会说。
一年级下册语文第四单元教案 -
1.教师在《思乡曲》的背景音乐中,有感情的朗读古诗,请学生圈画本课的会认字。2.教师和同学们一起读这些会认字。(教师领读,学生跟读)3.教师讲解:(教师要启发学生用多种方法认字)“夜”的拼音是“yè”不是“yiè”,不要写错;“举”的拼音是“jǔ”不是“jǚ”;本课的三拼音节字有两等我继续说。
静夜思教案篇1 一、教学目标: 1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。2、朗诵古诗,背诵古诗。通过看图和诵读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。3、把自己看到的夜空说给同学听,培养观察与说话的能力。二、教学重点: 朗读古诗和认字。三、教学难点: 背诵古诗。
高中音乐鉴赏人民音乐出版社这本书的说课稿 -
·《思乡曲》说课教案我说课的题目是欣赏小提琴独奏《思乡曲》。本课是《普通高中音乐教科书》全一册)96年版普通高中音乐教科书第四单元中国近现代音乐中第二节器乐曲中的一首小提琴说完了。 软件大小:未知授权方式:免费下载下载:40 推荐程度: 『高中音乐说课』初中音乐说课稿瑶族舞曲·瑶族舞曲》说课稿一说完了。
教学准备:录音机,《思乡曲》音乐磁带,多媒体课件,书中插图。教学时间:2课时第一课时课时目标: 1、会正确、流利地朗诵古诗,会认读生字,会书写“目、耳”。2、会通过看图帮助理解诗句,体会当时的思乡意境,在此基础上有感情地吟诵古诗。3、初步学会由看到而联想到,进行想像能力的培养。教学设计: 一、揭是什么。
海丰 马思聪简介课件教案.ppt -
海丰马思聪简介课件教案.ppt马思聪—我要把每一个音符献给祖国。目录:1,生平简介2,往事略集3,代表作品1,创作作品《祖国》、《春天》和《欢喜》2马思聪简介,改变播放曲目《思乡曲》改为《东方红》3,漂泊四方等。1950年后任中央音乐学院首任院长,并兼任中国音乐家协会副主席,《音乐创作》主编等职。文希望你能满意。
教学用具 多媒体课件,书本 )教学方法 音乐欣赏,师生互动,PPT演示,讲授 教学课时 2课时 教学过程 (一)音乐欣赏和提问来导入新课。 1,师:同学们,今天老师给大家带来了一首乐曲,请同学们仔细地听。播放乐曲“思乡曲”请同学们欣赏) 2,乐曲结束)师:同学们,..