幼儿园小班优秀教案玩沙活动
小班的幼儿怎样玩沙呢? -
1、学习运用各玩沙工具，手眼协调地挖沙坑。2、初步体验将沙和水有利结合，使玩沙活动更富情趣。3、培养幼儿分工合作的团体协作精神，感受接近大自然所带来的乐趣。4、活动时提醒幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子等五官部位要注意他人的安全和卫生，懂得照顾小班幼儿。5、教师点评活动情况，让幼儿相互欣赏各种好了吧！
沙没有味道。干沙不能粘在一起…… ②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。(把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。把沙放进杯子里，沙不会溶解。沙变湿了可以等会说。
1、学习运用各玩沙工具，手眼协调地挖沙坑。2、初步体验将沙和水有利结合，使玩沙活动更富情趣。3、培养幼儿分工合作的团体协作精神，感受接近大自然所带来的乐趣。4、活动时提醒幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子等五官部位要注意他人的安全和卫生，懂得照顾小班幼儿。5、教师点评活动情况，让幼儿相互欣赏各种好了吧！
沙没有味道。干沙不能粘在一起…… ②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。(把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。把沙放进杯子里，沙不会溶解。沙变湿了可以等会说。
1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。2、培养幼儿初步的环保意识。3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点：目标1 难点：想出各种办法堆沙山。准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。2、玩沙工具（铲子、小桶）3、每人自制插塑小树若干。过程：（一）引题1、师讲好了吧！
1、自由玩沙：幼儿可以自由地在沙地上行走、推、砌、挖，赤脚在沙地行走，说说沙是什么样的，走在上面有什么感觉。通过这种初步的感知，使幼儿喜欢玩沙。2、订立玩沙规则：组织幼儿一起商讨并订立玩沙规则，例如：不扬沙、不把沙弄在别人身上、不抢玩具等。3、探索沙的特性：让幼儿向沙中注水，观察等会说。
幼儿园小班科学活动教案 -
幼儿园小班科学活动教案篇3 一、活动目标 1、探索并感知沙子有粗有细，颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。2、体验玩沙的快乐，初步了解沙的用途。3、体会集体合作游戏的快乐。4、体验同伴间友好的情感。二、活动准备 1、幼儿人手一套玩沙工具(铲、箩筐、小桶)、搅拌棒、水、玻璃杯等物品。2、用来等我继续说。
幼儿园小班安全教案篇1 活动目标 知道在户外活动中注意安全，游戏时不做危险的动作，并掌握一定的技巧。知道团队游戏时要遵守相应的规则。活动准备 课件准备： “玩游戏”组图；“游戏受伤怎么办”图片。活动过程 出示组图“玩游戏”，组织幼儿讨论玩游戏时的安全事项。1、出示图片“玩游戏—堆沙”，集体讨论希望你能满意。
幼儿园小班科学活动教案 -
幼儿园小班科学活动教案篇2 一、活动目标 1、探索并感知沙子有粗有细，颗粒状、松散、不溶于水的基本特性。2、体验玩沙的快乐，初步了解沙的用途。3、体会集体合作游戏的快乐。4、体验同伴间友好的情感。二、活动准备 1、幼儿人手一套玩沙工具(铲、箩筐、小桶)、搅拌棒、水、玻璃杯等物品。2、用来等会说。
幼儿园小班社会教案《去海边》家庭教育无处不在，好的家庭环境往往能培养孩子优秀的品格。下面是我整理的幼儿园小班社会教案《去海边》，大家一起来看看吧。◆活动目标：1.了解去海边游玩的相关准备内容。2.能结合已有生活经验准备材料。3.体验情境游戏的乐趣。◆活动准备：◎《小手提包》游戏卡和去海边还有呢？
浅谈在玩沙活动中如何培养小班幼儿的创造力 -
因此，我们有目的、有系统地教小班幼儿玩沙，并在玩沙活动中，培养小班幼儿的创造力。一、激发兴趣兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某事物感兴趣时就会对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃。兴趣可以使人沉醉，甚至达到废寝忘食的地步；兴趣可以引导人发觉到此结束了？。
幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标： 1、乐意参加切西瓜游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。2、能按照指令做响应的举措。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、发展幼儿手部动作的灵活性。活动准备： 1、已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。2、吃过西瓜。活动过程： 一、回忆西瓜的形状特性1、西瓜后面会介绍。