幼儿园大班科学《和泥》教学视频
大班科学活动教案:泥鳅 -
3、幼儿尝试、比较、发现不同。4、讨论：棉手套和塑料手套抓泥鳅有什么不同？为什么这样？ 5、师生小结三、延伸活动 大班科学活动教案：泥鳅4 活动目标： 1、通过“捉泥鳅”的科学探究活动，让幼儿认识到“物体表面光滑的摩擦力小…”的科学知识。2、在活动中培养幼儿的实验能力，观察能力，逻辑思维能力，到此结束了？。
问题三：幼儿园中班科学泥土里有什么教案[活动目的] 1、通过操作、实践，引导幼儿区分泥与土，了解他们的性能用途，感知泥、土的不同特性。 2、引导幼儿运用多种泥工技能，进行泥工创作，启发幼儿合理利用辅助材料和工具塑造作品，运用分泥、连接、捏边等技能塑造组合物体。 3、鼓励幼儿能够按自己的意愿进行创造活动还有呢？
3、幼儿尝试、比较、发现不同。4、讨论：棉手套和塑料手套抓泥鳅有什么不同？为什么这样？ 5、师生小结三、延伸活动 大班科学活动教案：泥鳅4 活动目标： 1、通过“捉泥鳅”的科学探究活动，让幼儿认识到“物体表面光滑的摩擦力小…”的科学知识。2、在活动中培养幼儿的实验能力，观察能力，逻辑思维能力，到此结束了？。
问题三：幼儿园中班科学泥土里有什么教案[活动目的] 1、通过操作、实践，引导幼儿区分泥与土，了解他们的性能用途，感知泥、土的不同特性。 2、引导幼儿运用多种泥工技能，进行泥工创作，启发幼儿合理利用辅助材料和工具塑造作品，运用分泥、连接、捏边等技能塑造组合物体。 3、鼓励幼儿能够按自己的意愿进行创造活动还有呢？
泥塑毛毛虫幼儿园大班教案篇1 活动目标 1.在欣赏的基础上能搓出大小相似的圆. 2.通过老师的指导能做圆的粘接. 3.能快乐的享受创造的乐趣，乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难. 4.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品. 5.培养幼儿的技巧和艺术气质. 教学重点、难点 重点：在老师的指导下能做出圆的等会说。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.发展幼儿的观察力、想象力。活动准备手电筒幼儿每人一个，并学会使用；各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具；记录图表、彩色笔、标志符号；一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。活动过程(一到此结束了？。
幼儿园科学活动教案 -
幼儿园科学活动教案篇1 一、活动题目 幼儿园大班科学活动设计――让位二、活动目标 幼儿通过活动，初步感知沉入水中的物体，体积越大水位升得越高这一现象。培养幼儿学习实验记录的方法。三、适用对象 大班幼儿。四、活动所需资源 玻璃瓶一个(内装半瓶水)、一次性筷子一双、小石子一盒、天平、量杯、玻璃是什么。
1．钻研大纲、教材，确定教学目的在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统，制定教学目的要根据教学好了吧！
幼儿园科学活动教案 -
幼儿园科学活动教案篇1 一、活动题目 幼儿园大班科学教案――弹力运动会二、活动目标 通过观察与实验，使幼儿进一步感知不同物体的弹性现象，培养幼儿观察的敏锐性。三、适用对象 5～6岁幼儿。四、活动所需资源皮球、橡筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹性球、动物标靶、自制弹弓(每人一个)、纸制子弹等。
幼儿园科学活动教案篇1 一、活动题目 幼儿园大班科学活动――会跳舞的糖果娃娃二、活动目标 幼儿通过磁铁游戏活动，感知磁铁能吸引铁的现象，提高幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿独立思考及动手操作能力。三、适用对象 大班幼儿。四、活动所需资源 磁铁、糖纸、铁钉、铁垫片、牙签、橡皮泥、镜子、塑料板等会说。
幼儿园大班教案 -
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案8篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1 活动目标： 1、通过观察、倾听、操作发现使幼儿知道蚯蚓外部特征生活习性及与人类的关系。2、通过活动使幼儿懂得保护蚯蚓等我继续说。
一、教学目标： 1、通过幼儿自己对实验现象的观察，培养幼儿有顺序、有耐性的良好观察习惯和敏锐的观察能力。2、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。3、通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力。二、教学准备： 小神童电脑软件、桥梁展示图、纸、笔三、教学过程： (一)以故事形等会说。