小白兔头饰制作
小兔子的头饰怎么做 -
1、首先分别用硬卡纸和彩色海绵纸剪出两个圆形。2、先用硬卡纸剪出一对大的兔耳朵，然后用海绵纸剪出一对小的兔耳朵。3、把两个圆形粘在一起，再把两对兔耳粘在一起，然后把兔耳粘到圆形上，做成兔子的头。4、用海绵纸剪一个蝴蝶结，然后把蝴蝶结和卡通眼睛贴片，贴到头饰上。5、剪出一对等我继续说。
2、在硬卡纸上用彩笔画小兔的眼睛和嘴巴。3、制作后面带子的方法，按头围的大小剪下宽约三厘米的白色卡纸，为防止断裂，用胶带将正反两面都粘一下。4、最后，用胶带将纸带的两端粘在头饰的背面，这样简单的可爱小白兔头饰就做好了。
1、首先分别用硬卡纸和彩色海绵纸剪出两个圆形。2、先用硬卡纸剪出一对大的兔耳朵，然后用海绵纸剪出一对小的兔耳朵。3、把两个圆形粘在一起，再把两对兔耳粘在一起，然后把兔耳粘到圆形上，做成兔子的头。4、用海绵纸剪一个蝴蝶结，然后把蝴蝶结和卡通眼睛贴片，贴到头饰上。5、剪出一对等我继续说。
2、在硬卡纸上用彩笔画小兔的眼睛和嘴巴。3、制作后面带子的方法，按头围的大小剪下宽约三厘米的白色卡纸，为防止断裂，用胶带将正反两面都粘一下。4、最后，用胶带将纸带的两端粘在头饰的背面，这样简单的可爱小白兔头饰就做好了。
小朋友们连忙赶回家做动物头饰。我决定当一回可爱的小白兔。我拿起笔，迫不及待地在硬纸壳上画起小兔子图案来。我首先画小兔子的头，然后画它那长长的耳朵。再画上耳朵上的血管，最后画上眼睛、鼻子、嘴巴。现在应该涂色了。我把耳朵上的血管和眼睛涂成红色，再涂上粉红的嘴。我找来棉花，粘上灰等我继续说。
2、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料(浆糊、乳胶、透明胶纸),颜色笔，抹布等。3、投影机和有关资料。4、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。活动过程： 1、游戏进入活动场地教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲后面会介绍。
火与土的艺术的教案精选7篇 -
1、让幼儿初步掌握用图形粘贴头饰的方法，培养幼儿对粘贴头饰的兴趣。2、帮助幼儿复习、巩固对各种几何图形的认识。3、培养幼儿的想象力、创造力。[活动准备] 1、小白兔头饰一个，各种头饰范例、皮筋、装订器。2、幼儿操作材料：大图形纸卡若干，大小同的几何图形若干，糨糊、抹布、彩笔。[活动过程] 1、教师戴还有呢？
冬眠的小动物醒来了，小朋友想对它们说些什么话呢，写下来吧。幼儿园教案篇6 目标： 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备： 1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形) 2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术还有呢？
小班亲子活动实施方案 -
活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰具体活动：(室内) (一)室内活动：各类游戏1、社会：《说说我自己》目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。2、语言游戏：《我最喜欢———》目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢希望你能满意。
活动准备：录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰具体活动：(室内) (一)室内活动：各类游戏1、社会：《说说我自己》目标：请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别，通过简单的自我介绍，消除幼儿的陌生感。2、语言游戏：《我最喜欢———》目标：通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢希望你能满意。
如何实施好参与式教学 -
教学一年级教材第二册“比多少应用题”时，首先让学生带上小黑兔、小白兔头饰进行找朋友表演，然后根据小黑兔、小白兔的只数和找朋友的情况，进行编应用题：1)小黑兔有12只，小白兔有6只，一共有多少只？2)小黑兔有12只，小白兔有6只，小黑兔比小白兔多多少只？3)小黑兔有12只，小白兔有6希望你能满意。
2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个过程： 一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了(呜…你能不能帮我造一间新房子呢？”于是，老师就连夜给小白兔造了一间新房子。