小班美术活动《星球》
小班美术活动《星球》 -
本节活动的灵感来源于《当星球遇上色彩》，对于小班的孩子来说，他们想要欣赏太空的美，就需要直观的视觉冲击。所以，在活动中，我紧抓幼儿的兴趣点，用颜料泼画的方式绘制多变的星球，让幼儿感受到不同颜色经过混色后所呈现的新奇的色彩花样，在动手操作的过程中，孩子们不仅感受了美，也充分感受了太空等会说。
在教学过程中，通过创设情境——观察记忆——动物制作——游戏活动——创造表现——评价交流的思维轨迹开展教学活动，一步步引导学生进入教学情境，感受知识技能，大胆动手尝试，讨论点评，使学生潜移默化地获取知识，积极参与创造。3、注重课堂教学中知识延伸的必要性。《美术课程标准》突出了美术课在“形成学生创新精神和希望你能满意。
本节活动的灵感来源于《当星球遇上色彩》，对于小班的孩子来说，他们想要欣赏太空的美，就需要直观的视觉冲击。所以，在活动中，我紧抓幼儿的兴趣点，用颜料泼画的方式绘制多变的星球，让幼儿感受到不同颜色经过混色后所呈现的新奇的色彩花样，在动手操作的过程中，孩子们不仅感受了美，也充分感受了太空等会说。
在教学过程中，通过创设情境——观察记忆——动物制作——游戏活动——创造表现——评价交流的思维轨迹开展教学活动，一步步引导学生进入教学情境，感受知识技能，大胆动手尝试，讨论点评，使学生潜移默化地获取知识，积极参与创造。3、注重课堂教学中知识延伸的必要性。《美术课程标准》突出了美术课在“形成学生创新精神和希望你能满意。
《绿化每一个星球》：少年们拿出自己的本领为地球及其他星球作绿化，让世界变得更美好。《拥挤的地球》反映了作者对世界人口的忧虑，地球上的人口超过60亿，地球已不堪重负。《动物失去了家园》反映了作者对世界环境中森林面积的减少，导致动物的灭亡。《地球是我们共同家园》反映了作者对世界地球不堪重负是什么。
各年龄段活动： 小班： 课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》中班： 课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活希望你能满意。
小班美术找朋友教案 -
通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小班美术找朋友教案4 活动目的： 1、利用点连接成线，组成想象的图形，感受线条的千变万化。2、发展幼儿的观察力及想象力。3、让幼儿感受美，表现美。活动准备： 每位幼儿几支粗细不同黑色水笔，四张绘画纸、线描画范例图若干。活动过程： (一)点点星球说完了。
二、活动准备： 1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因2、组画的材料三、图片活动过程： 1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上？(地球)地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。2、观看是什么。
幼儿园大班美术教案 -
活动过程： 一、开始部分1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀？(地球) 2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样美丽的生物以及人类现代生活的环境等。提问：地球上都有些什么？不同地方有什么特点？) 3、启发幼儿发现是什么。
活动准备：各种形状和大小的磁铁铁制物品（如回形针、铁钉、螺丝）非铁制物品（如塑料、纸、木头）纸箱或纸盘记号笔活动流程：认识磁铁出示并展示各种磁铁，引导小朋友观察不同磁铁的形状、大小和颜色。让小朋友触摸磁铁，感受它的光滑和冰冷。解释磁铁是一种具有磁力，可以吸引铁制物品的物质。磁力等我继续说。
幼儿园大班美术教案 -
活动准备： 1、幼儿已听过有关太空抢险队的故事。2、范图“各种动态的人物”。3、太空星球遇险的背景画一副幼儿用书《太空抢险队》。活动过程： 一、欣赏感受⑴出示背景图幼儿观察。小朋友，今天老师给你们带来了一副图，看看都有些什么？ ⑵谈谈自己了解有关太空的情况。二、想像讨论⑴太空中发生了什么到此结束了？。
我们这个飞车的司机就是李老师，她来指挥飞车，飞车左前方有一个星球和月亮，星星做着他的小飞船，月亮坐着飞毯，他们都很高兴。很可惜，我们在天上没有看见传说中的嫦娥和玉兔。我想：“我是不是在异想天开呀/妈妈走过来说；‘人只要有理想，通过努力就一定能实现。就像我们的神舟六号载人飞船不是已经飞上天空了吗？那等我继续说。