小班社会活动说课稿
小班综合活动《我学小动物》说课稿 -
以下是我整理的小班综合活动《我学小动物》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小班综合活动《我学小动物》说课稿1 一、活动时间 20xx年3月29日二、活动地点 犀牛河堤长廊三、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。3、..
幼儿园小班说课稿篇1 一、适合年龄 这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。二、游戏目的 通过玩“拔萝希望你能满意。
以下是我整理的小班综合活动《我学小动物》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。小班综合活动《我学小动物》说课稿1 一、活动时间 20xx年3月29日二、活动地点 犀牛河堤长廊三、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。3、..
幼儿园小班说课稿篇1 一、适合年龄 这是个2～3岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。二、游戏目的 通过玩“拔萝希望你能满意。
幼儿园小班说课稿(一) 一、说教材 《能干的小手》是小班上学期《我自己》中的一个活动内容，我选择本活动是由于： 1、教材分析。小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而，幼儿对身体器官的认识还很肤浅，爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏。同时现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的到此结束了？。
教 法：游戏法、观察法、操作法、讲解法活动准备：各种卡通标志和全班幼儿的名字。活动过程：一、 开始部分：导入，游戏“一朵大花”玩法大家一起念儿歌，将大花送给小朋友，熟悉和认识全班小朋友。“大红花，真美丽，我把花儿送给你”念完儿歌花送到谁的手里，谁就起来说出自己的名字，全班说完了。
小班社会对与错教案及说课稿 -
（一）、教材分析小班幼儿挑食现象比较普遍，大多数孩子不爱吃蔬菜，尤其不爱吃一些有特殊味道的菜。本活动以游戏"买菜"导入，通过倾听、判断蔬菜宝宝的对话，品尝色香味俱全的蔬菜熟食拼盘，让幼儿认知几种蔬菜，了解蔬菜的营养和味道，培养幼儿不偏食、主动吃蔬菜的良好饮食习惯。（二）、目标定位活动的有帮助请点赞。
小班说课稿篇1 一、活动来源： 由于社会经济的飞速发展，各种车辆越来越多，而马路成为了一个非常不安全的地方。斑马线作为可以让行人在预定时间内安全通过的通道有着非常重要的作用。特别是对于幼儿这一弱势群体，他们缺乏一定的自我保护能力，对其灌输正确的交通知识就显得极为重要。我准备在这节课上教导幼儿如何安全到此结束了？。
小班社会教案不打架说课稿 -
1、培养幼儿团结友爱的意识。2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩。【活动准备】1、儿歌：《不打架》。小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张。【活动过程】一、开始部分：1、教师后面会介绍。
幼儿园小班说课稿篇1 一、说教材 (一)教材分析小班下学期，《有趣的动物》这一主题活动。选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色，讲述了一个长颈鹿姐姐助人为乐的故事，特别是小兔子们亲亲长颈鹿姐姐这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友亲有帮助请点赞。
小班说课稿 -
小班说课稿篇1 一、说活动教材 小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在池塘里玩。重复性的动物对话，适合小班孩子的语言发展水平。但是课程的提示中从另一个角度--学说拒绝别还有呢？
幼儿园小班说课稿篇1 一、说教材 (一)教材分析小班下学期，《有趣的动物》这一主题活动。选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小兔子和长颈鹿为角色，讲述了一个长颈鹿阿姨助人为乐的故事，特别是小兔子们亲亲长颈鹿阿姨这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友后面会介绍。