小班教案拼图游戏

小班教案拼图游戏

小班《拼摆图形》数学教案 -
第一组：主题拼图。幼儿自选主题，利用“几何图形组”进行拼搭游戏。第二组：做操作册第3册第43页的活动。4. 交流小结，收拾学具。生活中的数学：用生活中的物品玩图形拼搭游戏。小班《拼摆图形》数学教案篇3 ◆活动目标 1.分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。2.能运用图形的特点进行组合拼摆。
1．《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡（见教具盒）。2．《图形拼摆》游戏卡、操作白板（见幼儿操作包）。3．胶棒若干。活动过程一、观察出示《我认识的图形》游戏卡，引导幼儿观察辨别。教师：图形宝宝来做客，它们分别叫什么名字？二、游戏1、依次出示《图形拼摆》挂图（见教具盒），引导到此结束了？。
幼儿园小班数学优质课教案《图形拼摆》含反思 -
在拼图之前，教师要先引导幼儿欣赏用不同图形拼成的画，在欣赏中既达到了辨识图形的`目的，也满足了不同层次幼儿的学习需求。如依照范例进行模仿、在范例基础上根据自己的想象创意进行变化，组合成新的图案。教师出示《图形拼摆》游戏卡时，要注意先出示同类图形拼摆图卡，引导幼儿感知一种图形可以根据大小等会说。
游戏一：树叶拼图这个游戏非常适合幼儿园小班，可以锻炼幼儿的观察力和动手能力。在这个游戏中，我准备了各种颜色、形状、大小的树叶，然后让幼儿们一起完成树叶拼图。在游戏过程中，我引导幼儿们观察树叶的特征，比较大小、形状、颜色等，然后根据这些特征将树叶拼成一个完整的图案。这个游戏不仅可以让幼儿到此结束了？。
《三角形拼图》教案 -
根据小班幼儿的思维特点和活泼好动的性格，我将三角形的图形特征编成简短的故事，再结合图形拼摆，让孩子在玩中学、学中乐、乐中做。使幼儿养成动手、动口、动脑的好习惯，培养幼儿的创新意识。《三角形拼图》教案3 活动目标： 1、通过认识、操作和游戏活动，使幼儿初步了解三角形的基本特征，激发幼儿对图形的兴趣，并有帮助请点赞。
幼儿园小班数学活动《有趣的图形宝宝》教案篇1 一、活动目标： 1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知； 2、培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力。二、活动准备： 三角形、正方形、圆形的图形宝宝，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸，固体胶课件ppt。三、活动过程： 1、引出课题(1)师：今天到此结束了？。
幼儿园教案 -
幼儿园教案篇1 活动设计背景 本班幼儿都喜欢画画和玩拼图，但平时考虑安全方面的因素及家长因素，很少让幼儿使用剪刀。幼儿渴望使用剪刀剪出漂亮的图形，利用幼儿的这一特性让幼儿大胆发挥想象的空间和动手能力，开展此次活动。活动目标 探索用线条切割的方法自制拼图。教学重难点 教学重点：制作拼图的基本方法和步骤好了吧！
幼儿园小班《认识图形》教案(精选篇1) 活动目标： 1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握，能够区分四种几何图形。2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维。3、激发幼儿探索的欲望。4、体验模仿的乐趣。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备： 1、图形宝宝等我继续说。

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