小班建构游戏房子教案
幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思 -
幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思篇1 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。5、..
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多，经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象，所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣，我采用“小熊造新房”的故事情景，鼓励幼儿帮助小动物，尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型，并等会说。
幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思篇1 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。4、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。5、..
小班后期的幼儿已认识了长方形、正方形、三角形，但将这些图形的组合起来拼搭还尝试得不多，经常可以看见孩子们用积木积塑塑造房子的形象，所以这一内容对他们来说应该是不陌生的。为激起幼儿的兴趣，我采用“小熊造新房”的故事情景，鼓励幼儿帮助小动物，尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型，并等会说。
幼儿园小班游戏教案篇1 活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。活动准备： 积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。活动过程 1、导入小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮幼儿园盖好了吧！
一、活动目标：1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。二、活动准备：通过积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。三、活动过程：1、导是什么。
小班建构区活动教案 -
小班建构区活动教案篇1 设计意图： 自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。活动目标： 1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出好了吧！
小班游戏教案：结构游戏一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3.通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。二、活动准备积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。三、活动有帮助请点赞。
小班游戏幼儿园的房子教案 -
小班游戏幼儿园的房子教案1 活动目标：1．尝试不同的跳法跳过格子路。2．引导幼儿遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。3．通过游戏，体验健康活动的乐趣。活动准备：布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带活动过程：（一）准备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，..
（1）介绍作品。“你建构的房子是什么样子的？你是怎么插的？”引导幼儿从房顶到墙壁到装饰物进行有顺序的介绍。（2）集体欣赏，体验建构成功的快乐。延伸活动：幼儿在建构区域活动中尝试建构自己的家。4.小班建构区域活动教案篇四活动目标：1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。
小班搭积木教案 -
小班搭积木教案篇1 活动目标： 1、会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片的内容。2、会说礼貌用语：“谢谢”、“别客气”、“请你给我一块积木好吗？”3、知道与小朋友游戏时也使用礼貌用语，友好地玩游戏。活动准备： 1、《幼儿画册》第一册P24 2、配套挂图活动过程： 1、打开图册，引导幼儿观察图片。
1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立交桥等物。2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。4、能按标记收拾整理材料。活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。活动过程：一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。师：..