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对予认知和技能领域的学业最常用的教学评价手段是标准化成就测验

2024-08-18 10:28:25 来源:网络

对予认知和技能领域的学业最常用的教学评价手段是标准化成就测验

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【答案】:B 标准化成就测验是一种经过标准化过程的,目的在于了解学生的知识、技能达到何种程度的测验。教师自编测验是在教学过程中,担任教学工作的教师根据教学需要而编制的测验,其针对性比较强。因此,在对学生的认知和技能领域的学业进行评价时,最常用的教学评价手段就是标准化成就测验和教师自编测验。
本题考查的是常用的教学评价手段。对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。学校教学评价中使用最多的是教师自编测验。传统的课堂测验通常采用纸笔考试的形式来测量学生对课程内容的掌握情况。典型的纸笔测验题包括选择题、匹配题、是非题、填空题、论文题和问题解决好了吧!

对予认知和技能领域的学业最常用的教学评价手段是标准化成就测验

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【答案】:B 标准化学业成就测验是指由学科专家和测验编制专家按照一定标准和程序编制的测验,在国外得到普遍使用。教师自编测验是教师根据教学需要自行设计与编制的,通常没有统具体的规定,内容及取样全部由任课教师决定.操作过程容易,适用于测量教师设定的特殊教学目标.作为班内比较的依据。它在学校教学评等我继续说。
对于认知和技能领域的学业成就,最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。
根据评价所依据的不同标准与解释方法,可以将教学评价分为( )。_百度...
B项:对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。学校教学评价中使用最多的是教师自编测验。与题干不符,排除。D项:系统测验评价是科学、整体的测验评价。根据教学评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。与题干不等会说。
课堂教学评价方法:标准化测验 这是进行学业测试的传统方式,也是一种非常有效的方式。标准化测验要经历一系列的基本程序。1.明确测验目标只有明确测验目标,才能保证有向性,避免盲目性。通常测验目标就是教育目标,它是教、学、评、督、考的共同依据。前面我们已经详细描述了现代教学评价中所依据的一些主要教育目标还有呢?
高分求小学教学中的一些问题 -
表现性评价创设了学生在教育活动中、在课程教学中的完整而真实的情境,强调在完成实际任务的过程中来评价学生的发展,不仅要评价学生知识技能的掌握情况,更重要的是要通过对学生表现的观察分析,评价学生在创新能力、实践能力、与他人合作的能力以及健康的情感、积极的态度、科学的价值观。通过学生活动或完成任务的过程不但是什么。
assessment”,正体现了它与传统的学业成就测验之不同---后者把学生的学业成就从整个教育中、从学生完整的学校生活中、从课程中游离出来,作为全部学校教育的重心和焦点,从而造就了测验的诸多病端;而前者则重新回归于学生在教育中、在课程教学中的完整而真实的表现,集中体现了新的课程评价观,代表了课程评价领域的发展方是什么。
你对高中生物学新课程模块有保认识 -
何”还有呢?我刚在广州高中毕业新课标修生物觉得高中的生物课程是引导你继续了解生命科学的基础没有太难太深入的知识要点可以说很容易学但是其涉及了生物科学的各个方面要点课本内很多细节内容被省略(例如免疫应答的详细过程什么的..)学习中需要从其他版本教材资料找知识点来补充还有呢?
各类学校,要按照国家标准配置教学、办公、运动、生活设施。灾后学校重建规划设计,应该坚持以人为本的理念,全面贯彻落实科学发展观,赋予学校应急避难场所的功能,对学校的规划要与新农村、城镇化、工业化进程相结合,与教育城乡统筹相结合,与学校布局结构调整相结合,与学校标准化、科学化、现代化、绿化美化相结合,注重有帮助请点赞。