在语句中表时间的词语一般放在主语之后
在汉语中,时间词语做状语,应放在主语前,后,还是都可以? -
前后都可以。 不过，不同的时间词语，有不同的表现：时点在主语的前和后都很常见，比如：A.医生告诉我，我的左眼（明天早上）能看到东西了！B.我会早些赶回来的，（明天早上）我要到机场去送你……时段尽管可以出现在主语前，但此类情况较少，更多地还是放在主语之后。a.他一分钟能写20个汉字。..
汉语中，时间状语是用来修饰谓语，表示发生发展的时间，如果时间词语较长或者强调的话，要放到前边。（例子1）。如果是一般性时间词语，主语前后都可，放在主语前边的话一般用逗号隔开（见例子2），放在主语后边位于前边不用隔开（见例子3）。例子1：今天早上，她兴高采烈地去上学。（今天早上是时间状语是什么。
前后都可以。 不过，不同的时间词语，有不同的表现：时点在主语的前和后都很常见，比如：A.医生告诉我，我的左眼（明天早上）能看到东西了！B.我会早些赶回来的，（明天早上）我要到机场去送你……时段尽管可以出现在主语前，但此类情况较少，更多地还是放在主语之后。a.他一分钟能写20个汉字。..
汉语中，时间状语是用来修饰谓语，表示发生发展的时间，如果时间词语较长或者强调的话，要放到前边。（例子1）。如果是一般性时间词语，主语前后都可，放在主语前边的话一般用逗号隔开（见例子2），放在主语后边位于前边不用隔开（见例子3）。例子1：今天早上，她兴高采烈地去上学。（今天早上是时间状语是什么。
表时间的词语放在主语之前 因为表时间的词语通常做状语，状语一般放在主语之前 例如明天我要去学校，明天我依然爱你，多读读就有语感了，
2.用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用。例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇(《诗经·秦风·无衣》 3.用于句首，有时并列用于动词前。例：于疆于理，至于南海(《诗经·大雅·崧高》 编辑本段四、语气词用于句末，表示疑问语气。可译为“..
文言文于用法及例句 -
2.用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用。例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇(《诗经·秦风·无衣》 3.用于句首，有时并列用于动词前。例：于疆于理，至于南海(《诗经·大雅·崧高》 副词没有。2. 之在文言文中的用法和例句1.用作后面会介绍。
2.用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用。例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇(《诗经·秦风·无衣》 3.用于句首，有时并列用于动词前。例：于疆于理，至于南海(《诗经·大雅·崧高》 副词没有。4. 于在古文中的用法⑴对，对于。例：是什么。
古代文言文乎的意思 -
2.用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后.使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用. 例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇(《诗经·秦风·无衣》 3.用于句首，有时并列用于动词前. 例：于疆于理，至于南海(《诗经·大雅·崧高》 编辑本段四、语气词用于句末，表示疑问语气.可译为“吗”还有呢？
2.用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用。例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇(《诗经·秦风·无衣》 3.用于句首，有时并列用于动词前。例：于疆于理，至于南海(《诗经·大雅·崧高》 编辑本段四、语气词用于句末，表示疑问语气。可译为“..
于字的文言文用法 -
2.用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后。使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用。例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇(《诗经·秦风·无衣》。3.用于句首，有时并列用于动词前。例：于疆于理，至于南海(《诗经·大雅·崧高》。语气词用于句末，表示疑问语气。可译为“吗”等。例是什么。
2.用于句中，位于动词之前，主语之后，有时在表时间的词语或状语之后.使语句和谐，并有加强咏叹意味的作用. 例：王于兴师，修我戈矛，与子同仇(《诗经·秦风·无衣》 3.用于句首，有时并列用于动词前. 例：于疆于理，至于南海(《诗经·大雅·崧高》 编辑本段四、语气词用于句末，表示疑问语气.可译为“吗”等会说。