听春阅读理解及答案
听春阅读答案 -
1.阅读文章2~4段，谈谈作者重点描绘了哪几幅图景？2.万物生发3万物复苏4人们迎春2.文章主要从听觉的角度来写，也调动了其他的感觉器官，描写细腻逼真。试从第三段中各找一处，把它写下来。听觉：勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦。视觉：催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与后面会介绍。
但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音！没有声音的，哑了的都市之春啊！我终日伫立窗前，渴望听到那朦胧的，包裹着浓雾一般的，不分明的鹧鸪啼声。记得在古城读书时，窗外那凄婉的鸣声，来自不远的湖滨以及附近的是什么。
1.阅读文章2~4段，谈谈作者重点描绘了哪几幅图景？2.万物生发3万物复苏4人们迎春2.文章主要从听觉的角度来写，也调动了其他的感觉器官，描写细腻逼真。试从第三段中各找一处，把它写下来。听觉：勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦。视觉：催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与后面会介绍。
但是，最美妙的春之音响，是鹧鸪的鸣唤，断续的一声声，似是怨嗔，又似是喜悦。但是在都市里竟然听不到这最动人的春天的声音！没有声音的，哑了的都市之春啊！我终日伫立窗前，渴望听到那朦胧的，包裹着浓雾一般的，不分明的鹧鸪啼声。记得在古城读书时，窗外那凄婉的鸣声，来自不远的湖滨以及附近的是什么。
指的是盼望春天来万物生长的花草梦。花草梦是指通过拟人的手法。表达花草以及鸟儿对冬天过去，春天即将来了，万物复苏，终于可以茁长成长的愿望要实现了。来表达作者对春天的向往，对春天即将来临的雀跃。花儿鸟儿的花草梦其实就是指的作者的花草梦。《春》是现代散文家朱自清的作品。在该篇“贮满诗意”的后面会介绍。
我想用春暖花开来形容春天。春天就是万物复苏的季节，春天到了，百花都陆续盛开。听春这篇文章中描述了很多动物在春天的生活，例如：1、勤快的鸟儿吵醒花草憋闷一冬的梦。2、催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它的翅膀上写着的艰辛与沧桑。3、蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。
谁帮我找阅读题,现代文阅读,谢谢了! -
【参考答案】1、一是交代了雷勃的性格特点，二是为故事的最终结局埋下了伏笔。意思对即可2、1)不矛盾。2)形成对比，表现了主人公性格的变化，揭示了作品主题。3、1)雷勃红着脸拒绝搜身；(2)雷勃说他没有偷金币，所以不允许搜身；(3)雷勃在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。4、BD《你必须有一样是出色的》..
听春陈鲁明阅读全文，本文听春陈鲁明阅读全文，本文表达了作者怎样的情感表达了作者怎样的情感，
春的阅读理解题及答案 -
18.(2分，意近即可)对春的热爱、赞美之情19.(2分，句子结构相似，运用比喻的修辞方法)示例：一股清凉澄澈的山泉，伴着悠扬动听的琴音猜你喜欢：1. 风雨桥阅读理解题及答案2. 《答张籍书》阅读练习及答案3. 现代文阅读专题练习及答案4. 高考语文阅读专项练习带答案5. 语文记叙文阅读练习题等我继续说。
《春》的内容： ⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。两个“盼望着”是反复修辞手法，这种手法的作用，是强调作者盼春心情迫切。“脚步”是拟人。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情，透露着喜悦之情。短短四个句子，写出了作者对春天的盼望和赞美之情。句子简短，语意亲切，给全文定下了轻快、活泼希望你能满意。
小学三年级语文阅读理解及答案 -
参考答案： 1、春、夏、秋、秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。【篇五】小学三年级语文阅读理解及答案 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出是什么。
解析：第1题考查对文章内容的理解。第2题考查文章的写作顺序，作者是依据春天成长的顺序来写的。第3题考查对语言表现力的认识。第4题则须先分析原文的句式特点：三个比喻形成一组排比，分别写出了春的三个特点，再由此进行有针对性的摹仿。参考答案：1、三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。含义：三个是什么。