各级各类教育培养人才的质量规格与要求
各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求是( )。 -
【答案】：C 本题考查对教育目的的认识。教育目的是指各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。C项正确。A项：教育制度是指一个等会说。
C[解析]教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。教育规律是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。因此，正确答案是C。
【答案】：C 本题考查对教育目的的认识。教育目的是指各级各类学校在国家对受教育者培养的总的要求指导下，对人才培养的质量和规格上的具体要求。教育目的是教育的核心问题，是国家对教育培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。C项正确。A项：教育制度是指一个等会说。
C[解析]教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。教育规律是教育现象同其他社会现象或教育现象内部各构成要素之间的固有矛盾，或彼此间的内在联系。教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和总的规格要求。因此，正确答案是C。
本题考查对教育目的的认识。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。其中，国家的教育目的居于第一个层次，它是由国家提出的，也是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。D项正确。A项：教育制度是指一个国家各说完了。
【答案】：A 教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求，而教学目标则是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务，甚至可以是每一个具体教育活动的具体目标。
()是各级各类学校必须遵循的总要求,是培养人的总的质量规格和标准。
【答案】：C 狭义的教育目的是指国家为培养什么样的人才而确定的质量规格和标准，是各级各类学校必须遵循的总要求，是一个国家教育工作的长期目标。
1、思想道德素质：要求学生具备正确的世界观、人生观和价值观，遵守社会公德和职业道德，具备较高的道德品质和道德修养。2、实践能力：要求学生具备较强的实践能力和创新能力，能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实验技能和实践经验。3、知识结构：要求学生掌握扎实的专业基础知识，具备宽广的知识面和后面会介绍。
什么是各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求 -
教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的不同于后面会介绍。
培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向。狭义的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。课程目标是指课程本身要实现的是什么。
什么是人才培养的质量标准与规格要求? -
具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手能力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识能力，具有探索精神、创新能力和优秀的科学品质。规格要求：培养人才的形式有多种，除了在各级各类学校中进行系统教育的进修外，还可采取业余教育，脱产后面会介绍。
培养目标是各级各类学校对人才培养的基本要求和具体要求，是衡量学校教学质量和水平的重要标准之一。只有明确了培养目标，才能更好地开展教育教学工作，为国家和社会培养更多优秀的人才。7、制定培养目标：各级各类学校需要根据自身的办学层次、学科领域、地域特点等实际情况，制定符合本校实际情况的培养目标。