取消英语主科地位
许进委员:建议取消英语在中小学的主科地位 -
3月4日，“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”今年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进告诉中青报·中青网记者，他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。许进指出，在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国，掌握4千个等会说。
1 社会经济快速发展的结果其实在我们的日常生活中，很多时候对账类似的问题还是很常见的，而且他在我们之前读中小学的时候，我们的英语真的是占有重要的地位的，他与语文一样的分数，但是现在对于国家，他们建议取消英语在中小学的主课地位。在我看来，其实我个人也是非常赞同的，同时这也是一种社会经济快到此结束了？。
3月4日，“为了学英语，学生和家长耗费了大量的时间和精力。但是随着经济社会发展，英语真的有这么重要吗？”今年两会，全国政协委员、九三学社中央委员许进告诉中青报·中青网记者，他建议改革义务教育阶段英语的必修课地位。许进指出，在美国，大学毕业生通常能掌握3万至5万个单词。在我国，掌握4千个等会说。
1 社会经济快速发展的结果其实在我们的日常生活中，很多时候对账类似的问题还是很常见的，而且他在我们之前读中小学的时候，我们的英语真的是占有重要的地位的，他与语文一样的分数，但是现在对于国家，他们建议取消英语在中小学的主课地位。在我看来，其实我个人也是非常赞同的，同时这也是一种社会经济快到此结束了？。
2023英语取消主科是假的。取消英语主课地位、首先，肯定会有一大批人要失业了，部分相关工作没有办法继续招聘。如果将英语学科的主科地位剥夺了的话，那学生我就不会再对英语学科有太大的投入，只会把时间花费在其他的事情上。其次，英语学科主科地位取消，还会影响到其他学科的学习。虽然说英语看起来等会说。
取消英语主科地位是真的。第一，可以节约社会资源据调查，受过英语教育的人，使用率只有10％，也就是说只有10％的人才能在自己的生活和工作中用上，90％的人学了却没有机会用上，为了让所有人接受英语教学，要多招多少英语老师，多建多少英语语音室，多开多少英语课程，这无疑浪费了大量的社会资源。
取消英语主科地位 -
关于取消英语主课地位内容如下：2021年3月4日，全国政协委员许进提议，取消英语的必修课地位，并不再将英语（或外语）设为高考必考科目。提案一经公布，立马引发舆论发烫，支持者、反对者各不相让，虽然已过去几天，但围绕着提案的争论还不可开交，有网站称超五成网友反对取消英语主科地位。但笔者认为后面会介绍。
3月4日起，“委员建议取消英语中小学主科地位”“委员建议改革英语必修课地位”等相关话题在微博上引起热议。截至记者发稿，累计阅读量已达2亿。就此话题，新京报记者采访了北京外国语大学教授、教育部义务教育和普通高中《英语课程标准》研制组兼修订组核心专家张连仲。在他看来，外语能力是现代社会人的好了吧！
如何看待取消英语在教育中的主体地位?你感觉英语重要吗? -
可以作为副科安排，大学阶段可以根据的专业来确定英语的地位。而且英语是一门外语，在日常生活中基本上用不到，学习英语主要是为考试而考试，出来工作后绝大对数人用不到。但由于当下英语是主科，从小学三年级开始就学，为了学好这门功课，很多家庭浪费了大量的人力物力财力去学英语，可是从学校出来很多人到此结束了？。
委员建议取消英语中小学主科地位就此话题，新京报记者采访了北京外国语大学教授、教育部义务教育和普通高中《英语课程标准》研制组兼修订组核心专家张连仲。在他看来，外语能力是现代社会人的基本素养之一，英语教育应加强，小学开设英语课程也是明智之举。同时，张连仲也坦承，外语教学和学习有其特殊性，要等我继续说。
委员建议取消英语中小学主科地位,对此你怎么看? -
二、取消英语的主科地位，并不是不需要英语个人认为，取消英语的主科地位，并不是不需要英语。而是要把它降为副科，继续发挥着它应有的作用。只是在形式上和方式上进行一些政策和策略上的调整。比如：在学生的英语教学上，不要在幼儿园就要让幼儿去学英语，幼儿还在呀呀学语阶段，首先要学的是母语汉语说完了。
取消英语主科地位预计2022年9月份实行。新课标调整方案，预计将于今年九月份开始实行，秋季学期开学后，1至9年级中小学生的课程安排将迎来新的整改，大家发愁的英语课安排可能会缩减，不过这既是好消息，也不全是好事，要看学生怎么利用。建议取消英语的原因1、学生学习压力太大：学生们都了解英语的学习说完了。