动人以言者其感不深;动人以行者其应必速的意思
动人以行不以言出处 -
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速-出自唐李贽语意思是用言语去打动人的，其感染力不深；用行动去打动人的，其效应一定很快本回答由提问者推荐举报| 答案纠错| 评论(2) 14 4 abcdefgg1212 采纳率：33% 擅长： 动漫其他回答 用言语去打动人感染力不深；用行动去打动人效过会更好。 小丁丁后面会介绍。
意思是用言语去打动人的，其感染力不深；用行动去打动人的，其效应一定很快。出自——唐代文学家陆贽《陆宣公集》之《奉天论奏当今所切务状》。原文：且动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。盖以言因事而易发，行违欲而难成，易发故有所未孚，难成故无思不服。译文：况且用言语去打动希望你能满意。
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意思是用言语去打动人的，其感染力不深；用行动去打动人的，其效应一定很快。出自——唐代文学家陆贽《陆宣公集》之《奉天论奏当今所切务状》。原文：且动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。盖以言因事而易发，行违欲而难成，易发故有所未孚，难成故无思不服。译文：况且用言语去打动有帮助请点赞。
如果以言论去打动人，这样的感受不深；如果以行动去打动人，那么效果是非常迅速的.
“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”这句话说明,教师要...
【答案】：B 这句话的意思是如果以言论去打动人，这样的感受不深；如果以行动去打动人，那么效果是非常迅速的，体现的是为人师表的要求。
古人的智慧中，流传着这样一句话：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”这句话出自唐代杰出的文学家陆贽的《陆宣公集》——《奉天论奏当今所切务状》。陆贽以其深刻的洞察力，揭示了言语与行动在影响人心中的不同力量。他指出，言语虽易发于事，却因缺乏持久的实践而难以产生深沉的是什么。
动人以行不以言出处 -
这句话出自唐·房玄龄《晋书·帝纪第六·元帝》：“动人以行不以言，应天以实不以文。”释义：打动别人要用真诚的行动而不用花言巧语；顺应上天用真诚的行动而不用华丽的形式。动：使感动，触动。以行动而不是言语感动他人，还可以理解成：以行动鼓舞、鼓动他人，而不是言语号召。用语言打动人，..
——陶行知5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基还有呢？
赞美“老师”的诗句有哪些? -
其二》译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。侧面定义为人师表的风流儒雅形象。5、偶应非熊兆，尊为帝者师。__刘基《题太公钓渭图》译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主（文王）的老师。隐喻古人对心中恩师地位的一个敬仰之意。
——陶行知5.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速. ——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才. ——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为. ——乌申斯基8.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光. ——乌申斯基9说完了。