初一语文阅读理解题型
初一语文阅读理解题及答案 -
母亲这一代人就在这样的队伍里和这样的等待里练就着常人不解的“本领”而且欲罢不能。我渐渐开始理解我母亲不再领受挤车之苦而形成的那种失落心境，我知道等待公共汽车、挤上公共汽车其实早已是她声乐教学事业中的一部分。她看重这个把家和事业连接在一起的环节，并由此乐意让她的孩子领受她在车上给予的“庇护”。
阅读常见题型答题思路(一)某句话在文中的作用：1.文首：开篇点题；渲染气氛( 记叙文 、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；3.文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头( 议论文 、..
母亲这一代人就在这样的队伍里和这样的等待里练就着常人不解的“本领”而且欲罢不能。我渐渐开始理解我母亲不再领受挤车之苦而形成的那种失落心境，我知道等待公共汽车、挤上公共汽车其实早已是她声乐教学事业中的一部分。她看重这个把家和事业连接在一起的环节，并由此乐意让她的孩子领受她在车上给予的“庇护”。
阅读常见题型答题思路(一)某句话在文中的作用：1.文首：开篇点题；渲染气氛( 记叙文 、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文；2.文中：承上启下；总领下文；总结上文；3.文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头( 议论文 、..
初一语文现代文阅读理解题(一) ①“江南孟冬天，荻穗软如绵，绿绢芭蕉裂，黄金橘柚悬。”在异乡的日子里，每读唐代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》总会想起德宏秀美的冬色来。②其实，我从小在德宏长大，春夏也好，秋冬也罢，在不知不觉中过去了，不曾刻意地观赏和体味。直到我离开德宏，在异乡的土地上度过了一后面会介绍。
从测试形式来看，古诗文阅读试题的题型分布以非选择题为主, 44套样本卷的非选择题共计206题，占试题总数的84.0%。1. 文言文阅读试题44 套样本卷共考查文言文48篇， 13篇是“课标”推荐篇目，未出现于“课标”的篇目为35篇。以人教版、苏教版、语文版三版教材作为参照，分析23套选择了两篇文言文测试材料希望你能满意。
初一语文阅读理解答题技巧 -
语文阅读理解有三大类：说明文、文言文、现代文。阅读理解是比较复杂的一个题型，以下我为大家整理了初一语文阅读理解答题技巧，希望对大家有所帮助！ 基础知识： 1、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思2、运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题3、文章题目的作用好了吧！
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞，再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“..
初一语文阅读理解题型 -
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的到此结束了？。
考点及常见题型分析(一)、整体感知考点1.写什么(文章的主要内容)考点2.为什么写(写作意图，即文章要表达的情、理、观点)考点3.怎么写(作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么)例1：2006年资阳市中考题《一位母亲与家长会》第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的好了吧！
【中考语文】初中语文阅读理解常见题型及答题技巧-七八九年级语文-初 ...
初中语文阅读理解，是学生成绩提升的重要环节。让我们一起探索各类题型的解题策略，助你轻松应对：记叙文篇选材洞察：真实、典型、新颖与多角度，体现作者的独特视角。语言艺术：句式多变，风格独特，品味语言的韵律与情感色彩。人称妙用：第一人称增强亲切感，第三人称揭示深层含义。结构与主旨：顺叙、倒叙、插叙到此结束了？。
初一语文阅读题答案： 1.“给别人翅膀，你也能飞翔”妙用比喻，生动地揭示了“帮助别人，收益自己”的主题。2.五年前的一场车祸结束了“他”的外科医生生涯。只能坐在轮椅上的“他”也曾经心灰意冷，在与一位曾经的病人的交谈中理解了生命的价值和意义，从而逾越了心理难关。3.(1)运用比喻、夸张的手法，生动地等我继续说。