几十2=几十8
几十2=几十8 -
9+2=3+8
36十52=88先算6十2=8，再算30十50=80，过程如图：
9+2=3+8
36十52=88先算6十2=8，再算30十50=80，过程如图：
几+2=8 几=6 6+4-2+6=6+8 朋友，请及时采纳正确答案，下次还可能帮到您哦，您采纳正确答案，您也可以得到财富值，谢谢。
如2+加等于6，计算公式：2+4=6，加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“”。进行加法时以加号将各项连接起来。
十几加几等于十八? -
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到说完了。
8和2组成10，所以只要第二个加数的个位数大于等于2就可以和8组成进位加法。例如：8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+13=21 8+24=32等等，可以组成很多8的进位加法算式。《8加几的进位加法》是连南瑶族自治县淳溪小学提供的微课课程，主讲老师是赵林灶讲述小明一家人去动物等我继续说。
18十2幼儿园怎么算 -
解：因为18+2=10+8+2=10+(8+2)=10+10=20。所以18+2可以用凑十法来计算的结果等于20。凑十法口诀一九一九好朋友；二八二八手拉手；三七三七真亲密；四六四六一起走；五五五五一双手。加法运算性质从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数希望你能满意。
观察理解能力差，出题最好直观些，一年级不需要考虑难度，开发智力可以，你既然这样出了，就照这样给学生讲。首先给学生讲算式等号两边可以交换位置，缩小难度，第二步可以让学生按照凑十法理解，就是8和2组成10，10能分成8和2，所以括号里可以填写10。朋友出题的意图，讲题的方法，可以切磋一下吗。
十加几等于十几 -
10+1=11，10+2=12，10+3=13，10+4=14，10+5=15，10+6=16，10+7=17，10+8=18，10+9=19
几十加几：例如：30+2=32，40+1=41，50+5=55，60+7=67，20+3=23，10+4=14，70+8=78，80+9=89，90+1=91，30+3=33,50+6=56,70+5=75 相应的减法：例如：32-2=30，41-1=41，55-5=50，67-7=60，23-3=20，14-4=10，78-8=70，89-9=80，91-1=90,33-3=30,56-6=后面会介绍。