写综合算式(
如何列综合算式? -
方法：1、先列算式：第一步先算什么算式就写什么算式；下一步如果是一个数与它计算，则把这个数及运算符号写左边，如果是它与一个数计算，则把运算符号及这个数写右边；以此类推。2、添括号：写完算式后，结合枝形图和算式从上到下去看计算顺序，如果哪一步不同，则去添括号。四年级下册的综合好了吧！
要写得数，例：1+2=3。3*3=9。9+6=15（1+2）3+6=3*3+6=9+6=15。加法：把两个数合并成一个数的运算。减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个Jm数的运算。乘法：求两个数乘积的运算。1)一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。2)一个数乘小数，是求这说完了。
方法：1、先列算式：第一步先算什么算式就写什么算式；下一步如果是一个数与它计算，则把这个数及运算符号写左边，如果是它与一个数计算，则把运算符号及这个数写右边；以此类推。2、添括号：写完算式后，结合枝形图和算式从上到下去看计算顺序，如果哪一步不同，则去添括号。四年级下册的综合好了吧！
要写得数，例：1+2=3。3*3=9。9+6=15（1+2）3+6=3*3+6=9+6=15。加法：把两个数合并成一个数的运算。减法：在已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个Jm数的运算。乘法：求两个数乘积的运算。1)一个数乘整数，是求几个相同加数和的简便运算。2)一个数乘小数，是求这说完了。
综合算式：5×（39-19）100 综合算式：120-（64+56）÷30． 故答案为：5×（39-19）100；120-（64+56）÷30．
1、分步算式综合算式：在列综合算式之前，先列出分步算式，算后看分步算式中的最末一步，哪个数是第几频算式计算出的结果，将这个数换成得出这个数的算式，并注意是否添加括号的问题。2、线段图列综合算式：线段图具有形象直观的作用，因此可引导学生根据题意画出线段图，再由线段图揭示的数量关系列出综到此结束了？。
综合算式怎么列三年级上册 -
分步算式：（1）8000－5500＝2500（台）（2）2500÷125＝20（天）综合算式：（8000－5500）÷125＝5500÷125＝20（天）这道题根据题意，必须要先求出剩余的台数，即要先算8000－5500，因此，在列综合算式时，要添上括号。2．填数法。这种列综合算式的方法是先把应用题的中间问题记在心中，再好了吧！
根据16×5=80，260+80=340可得到综合算式：260+16×5。②需要写得数把260+80=340、16×5=80这两道算式写成一道综合算式是___，这个综合算式的结果是___。根据16×5=80，260+80=340可得到综合算式：260+16×5；260+16×5=260+80=340。结果是340。所以答案为：260+16×5，340。
怎么列综合算式? -
综合算式是把计算过程完整写出来的运算，也就是脱离竖式的计算。1、综合算式是有一个个小算式组成的算式2、列综合算式原因：因为在某种情况下，例如计算圆锥的体积公式是1／3 SH（三分之一×底面积×高），如果列分步算式，有时候由于马虎等原因，学生可能会忘记乘上三分之一，会比较麻烦，错的冤枉是什么。
把分步算式写成综合算式，可以从最后一个算式向前推——看最后的算式中，哪一个数是用前面的算式算出来的，就把最后算式中的那个数换成前面的那个算式。例如，本题中，最后的算式是50×21=1050。其中，50是用“20+30”算出来的，就把最后算式中的50换成“20+30”；21是用“27-6”算出来的，就还有呢？
在横线上写出综合算式. 综合算式:___综合算式:__ -
480÷6+18×50=80+900=980；750÷（6×80-430）750÷（480-430）750÷50=15；答案如下： 综合算式：480÷6+18×50 综合算式：750÷（6×80-430）故答案为：480÷6+18×50；750÷（6×80-430）
第一个图如下：综合算式是：（9.2-3.68）÷2.5+1.9； 第二个图如下：综合算式是：18.6÷（3.4×2.4-3.12）． 故答案为：（9.2-3.68）÷2.5+1.9，18.6÷（3.4×2.4-3.12）