关于视力表格
有没有训练视力的表格啊? -
在一张方形卡片上画上1cm*1cm 的25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1 ~ 25 等共25 个数字。训练时，要求被测者用手指按1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。舒尔特表可以培养注意力集中、分配、控制希望你能满意。
视力4.5大约是近视300-350度左右。分视力表与小数视力表度的换算，5.3≈2.0，5.2≈1.5，5.0≈1.0，4.5≈0.3。由屈光度定义，近视度数D=100/（小数视力表度f），根据公式可以算出视力4.5大约是近视度数=100/0.3=330。因视力跟屈光度（近视度数）的关系，其实这两个概念是彼此独立的，..
在一张方形卡片上画上1cm*1cm 的25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1 ~ 25 等共25 个数字。训练时，要求被测者用手指按1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。舒尔特表可以培养注意力集中、分配、控制希望你能满意。
视力4.5大约是近视300-350度左右。分视力表与小数视力表度的换算，5.3≈2.0，5.2≈1.5，5.0≈1.0，4.5≈0.3。由屈光度定义，近视度数D=100/（小数视力表度f），根据公式可以算出视力4.5大约是近视度数=100/0.3=330。因视力跟屈光度（近视度数）的关系，其实这两个概念是彼此独立的，..
视力表是用来查视力的，视力表无所谓近视远视或者散光的视力表。三者统称为屈光不正。出现屈光不正的时候，视力就会下降，正常的视力是1.0，对数视力表上就是5.0.低于这个数值的话，就说明有一定的屈光不正了。50度的近视视力大概相当于0.6到0.8.100度的近视视力相当于0.6.200度的近视视力相当说完了。
如R：代表右眼L：代表左眼，S：代表球镜C：代表柱镜A：代表轴位，s是+号表示是远视s是-号表示是近视，c就是散光的度数，A就是散光的方向。及时补充视力营养素，增强眼睛的抗疲劳能力，改善屈光不正。一般医生建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，能很好的纠正屈光不正，改善视力到此结束了？。
幼儿园视力检查表格中s和cf分别代表什么其正常值是多少,什么样的数据...
2. 通常，我们会通过视力检查表来了解孩子的视力状况。在幼儿园视力检查表格中，“s”代表球镜度数，用以表示近视或远视。远视以“”表示，近视以“”表示。而“c”则表示柱镜度数，即散光度数。3. 对于3岁幼儿而言，视力检查表中的“s”和“c”的正常值是多少呢？例如，某孩子的右眼（R）球镜有帮助请点赞。
右眼尽是425度，近视散光200度，轴向165，矫正视力0.9.左眼进食550度，近视散光175度，散光轴向175，矫正视力0.8。戴上眼镜视力提高。不戴眼镜视力模糊，生活工作不方便，容易出现视疲劳。镜片、镜架规格较多、价格不一，根据自身经济条件选择。
谁看懂图片上的内容,这是复查视力时所填的表格 谁知道什么意思_百度...
答：右眼远视100，散光200.左眼远视325，散光400。后面的180.175是散光的角度。
右眼近视425度，散光200度，左眼近视575度，散光175度，需要配镜，否则眼疲劳，度数会越来越大，建议佩配戴麦迪格角膜塑形镜，可以有效控制度数的增长，专业眼科医生的建议，欢迎采纳。
请你设计一张调查全班同学身高、体重、视力、肺活量的表格。
班级：人数：姓名性别身高（cm）体重（kg）肺活量（ml）视力，
您好，孩子主要问题是眼睛有散光，并对裸眼视力产生一定影响。右眼散光150度左右，散光轴向9；左眼散光100度左右，散光轴向171，双眼矫正视力1.0没有问题。