关于《台阶》
《台阶》这篇课文给了我们哪些启示? -
学习了《台阶》一文，我的启示有：1、一定要学习父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神。2、不管处于社会的哪个阶层，哪怕是农民，也都要像文中的父亲一样，敢于追求，勇于进取，在困境中求发展、谋崛起。3、厚积才能薄发。父亲盖新屋，离不开终年辛苦，积铢累寸。父亲一砖一瓦地捡，一角钱一角到此结束了？。
李森祥的《台阶》，使我真正地体会到，“父亲”这个词的深刻。文中的“父亲”是努力的，并且十分要强的。或许，原来的旧台阶更适合那一家人，也或许，“父亲”当初就不应总想着换个新房子、新台阶。他原本以为，家里的台阶低，就意味着地位低，所以变得自卑。当他终于有能力砌高台阶时，他却不得不到此结束了？。
学习了《台阶》一文，我的启示有：1、一定要学习父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚韧不拔的精神。2、不管处于社会的哪个阶层，哪怕是农民，也都要像文中的父亲一样，敢于追求，勇于进取，在困境中求发展、谋崛起。3、厚积才能薄发。父亲盖新屋，离不开终年辛苦，积铢累寸。父亲一砖一瓦地捡，一角钱一角到此结束了？。
李森祥的《台阶》，使我真正地体会到，“父亲”这个词的深刻。文中的“父亲”是努力的，并且十分要强的。或许，原来的旧台阶更适合那一家人，也或许，“父亲”当初就不应总想着换个新房子、新台阶。他原本以为，家里的台阶低，就意味着地位低，所以变得自卑。当他终于有能力砌高台阶时，他却不得不到此结束了？。
朱自清的父亲蹒跚的爬上月台为他买回了满含关爱的橘子，李森祥的父亲穷尽大半生精力建造了凝聚着光荣与梦想的高台阶的房子，同学们你们是否也想起了你们自己的父亲，你愿意把深藏心中的关于父亲的故事讲给大家听吗？( 课前让同学先收集自己父亲的照片，并准备和父亲相关的故事) 师：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的好了吧！
父亲抽烟时专注地望着他人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋画怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。⑸ 文章的详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。《台阶》教案篇3 教学目标 知识目标： 体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：是什么。
台阶读后感范文5篇 -
《台阶》是一篇反思地方文化的小说，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。以下是我整理的关于《台阶》的读后感,希望大家喜欢。台阶读后感 本文主要写父亲为建房努力苦干一生，为造一座有高台阶的新屋，而付出大半生的辛劳。父亲总是觉得自家的台阶低，总是对人家的高台阶羡慕不已。他不甘低人一等，立下是什么。
(1)开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。(2)发展：父亲开始了漫长的准备。(3)高潮：终于造起了有九集台阶的新屋。(4)结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。第二课时： (一)教学任务：理解人物形象；与《背影》比较分析。(二)教学过程： 1、理解人物形象： 问题探究： (1)父亲为什么总到此结束了？。
八年级语文上册第8课《台阶》教案 -
在父亲心理，新台阶的动工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。以下是我为您整理的八年级语文上册第8课《台阶》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：台阶知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育说完了。
作者亲历农村生活的深刻感受，写成了短篇小说《台阶》。扩展资料：内容简介父亲的一生可能是平凡的，平凡的让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，在众人中父亲可能普通的像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱，在你跌倒时，父亲会教你怎样站立好了吧！
初二上册语文《台阶》教学设计 -
《台阶》与本单元其他五篇不同，是小说，但也是叙事类作品，主要用叙述、描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到“父亲”是一个普普通通的农民，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。小说是以父亲的儿子为故事叙述者的，开头写父亲如何力大无比，壮实如牛，篇末写父亲腰也闪了，连挑水也不能有帮助请点赞。
《台阶》读后感篇1 《台阶》围绕“台阶”命题立意，组织材料，使建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格。同时这篇小说，应当引起我们的深刻反思。改革开放使中国农村经济发生了翻天覆地的变化，农民的思想也有了空前的进步。但是，我国是一个农业大国，三分等我继续说。