六年级课文《大卫》
大卫这篇课文主要讲了什么内容 -
这篇课文讲述的是在三千年前的以色列，有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智，而且正直勇敢.在非利士人入侵以色列的紧急关头，大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了非得士巨人歌利亚，帮助以色列人取得了战争的胜利，大卫成了拯救民族的英雄.几年后，他当上了以色列的国王给课文分段，并概括段意.第一部分（第l—3自然段等我继续说。
大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬（xiàhu）人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭（pēnɡ）的一声，..
这篇课文讲述的是在三千年前的以色列，有一名叫大卫的牧羊少年不仅聪明机智，而且正直勇敢.在非利士人入侵以色列的紧急关头，大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了非得士巨人歌利亚，帮助以色列人取得了战争的胜利，大卫成了拯救民族的英雄.几年后，他当上了以色列的国王给课文分段，并概括段意.第一部分（第l—3自然段等我继续说。
大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬（xiàhu）人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭（pēnɡ）的一声，..
身边，一群羊正在低头吃草.【分析：牧羊少年大卫生活在一个美好的世界里，他热爱自己的祖国，热爱自己的家乡，热爱生活.用琴声、歌声赞美生活的美好，为后文大卫敢于和力大无比、武艺超群的巨人歌利亚搏斗，保卫自己的祖国不受侵犯埋下了伏笔.】这一切是那么美丽，简直是一幅图画！【生动的表现了以色列人生活后面会介绍。
主人公科波菲尔是个遗腹子，继父对他和母亲横加虐待。母亲不久去世，科波菲尔沦为孤儿，他找到了姨婆，在她的监护下开始新的生活。世事变迁，亲情友爱令人欢欣，风波和伤痛予人磨练，科波菲尔最终成为一名成功作家，并与至亲爱人幸福地结合。
课文大卫中描写歌利亚的语句 -
3.（1）把大卫弹奏的琴声比作清清的溪水。想象：大卫弹奏出的琴声犹如溪中的流水，清脆甜美，轻快悠扬。从他的指间传出，并随着风儿四处飘荡。（2）这句话采用了暗喻的手法，将大卫在山坡上弹琴唱歌的情景比作一幅图画。想象：一位脸颊透红的少年，独坐山坡，两膝夹琴，自得其乐地一边弹琴，一边唱歌到此结束了？。
《大卫·科波菲尔》课文节选：大卫·科波菲尔尚未出世时，父亲就去世了，他在母亲及女仆的照管下长大。不久，母亲改嫁，后父摩德斯东凶狠贪婪，他把大卫看作累赘，婚前就把大卫送到了他乳母的兄弟辟果提先生家里。辟果提是个正直善良的渔民，住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里，与收养的一对孤儿说完了。
《大卫·科波菲尔》课文讲了什么? -
《大卫·科波菲尔》课文节选概括：讲述了大卫走出家门后，十岁时进了摩德斯通·格林拜公司，给他们当童工。在打工中，大卫知道自己的不足。很快大卫在当铺里成了众人皆知的红人。本段节选自《大卫·科波菲尔》第十一章。《大卫·科波菲尔》是英国小说家查尔斯·狄更斯创作的长篇小说，被称为他“心中最宠爱的后面会介绍。
他们都带给了大卫无穷的欢乐与帮助，使大卫更加坚强的生活下去。读完了《大卫·科波菲尔》一书。我领悟到了许多。他就像《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一样，坚强、勇敢……我想：我们应向大卫学习，尽管人生中有许多不如意的事，但我相信，只要坚强，有信心勇敢地去面对它，就一定会成功！
大卫这篇课文是什么体裁 -
大卫科波菲尔这本书是自传体的，
气势汹汹，瑟瑟发抖，大惊失色，毫不在意，毫不畏惧。。。我也是六年级的，你要学习进步哦！