人物访谈怎么写
生涯人物访谈的内容是什么? -
篇一：生涯人物访谈——教师 生涯人物访谈报告姓名： 学院： 班级： 被访谈人：丁茸从事的职业：初中语文老师访谈时间：20XX年12月4日访谈方式：面谈被访谈者简介： 丁茸老师是我(郝彬)初中的语文老师兼班主任，2002年毕业于陕西师范大学。一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。对教育事业非好了吧！
在去访谈刘教师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和刘教师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高等我继续说。
篇一：生涯人物访谈——教师 生涯人物访谈报告姓名： 学院： 班级： 被访谈人：丁茸从事的职业：初中语文老师访谈时间：20XX年12月4日访谈方式：面谈被访谈者简介： 丁茸老师是我(郝彬)初中的语文老师兼班主任，2002年毕业于陕西师范大学。一直都在西安市省级重点中学教书，到现在也有近10年的工作经验。对教育事业非好了吧！
在去访谈刘教师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和刘教师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高等我继续说。
写访谈的方法具体分为5个步骤，分别为：选对采访对象、制定访谈提纲、保持思维敏捷、展开构思、注重文字精炼。1、选对采访对象采访对象是这篇文章的主人公，所以，这个采访对象的选取也是很有讲究的，他应该是某个行业或者某个领域的领军人物，而且是非常有思想内涵的人物，采访这样的人，才能写出不俗的希望你能满意。
1、制定问题：在访谈前提前制定好问题，遵循针对性、开放性和深入性的原则。问题应针对受访人物的成就和经历，同时考虑他们的性格、爱好等因素，以便更好地引导访谈内容。2、正式访谈：在访谈过程中，保持尊重和诚恳的态度，倾听受访者的回答，并关注他们的表情和情绪变化。遇到重要信息时，可以进行适当的后面会介绍。
大学生职业人物生涯访谈报告总结 -
大学生职业人物生涯访谈报告总结 访谈一：采访人：谭萌升 访谈时间：2013年11月 访谈方式：电话采访被采访人：重庆市万州区某小学谭老师 访谈内容： 问题1:目前，要求教师应该具备什么样的学历和培训背景？ 答：其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高，但是当然是学历越高越好啦，要做一个好老师一定要用心去到此结束了？。
访谈内容：我：设计师您好！我是来自丽水学院附中高一（9）班的学生。感谢您百忙之中抽出时间接受我的采访。首先，我想问你一下你在这所单位的职位是什么？叶：我在这所单位主要负责建筑设计这一块。我：那么主要干些什么呢？叶：我们平时主要就是负责房屋、建筑设计和小城镇的规划。我：那你的工作后面会介绍。
成功人士访谈记录 -
此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们到此结束了？。
（一）、访谈人物：覃维英。（二）、从事职业：高校教师。（三）、访谈日期：20xx年5月21日。（四）、访谈地点：广西科技师范学院。二、访谈内容：1、请问您怎么看待高校教师这份工作？答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大；能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大；教师是一种荣耀。..
职业生涯人物访谈问题参考 -
职业生涯人物访谈问题参考篇1 1. 什么是职业访谈职业访谈是指你和某个内行人的会谈。通过交谈，你从他那里获得关于某个职业新鲜、具体、有地方特色的信息。如果你正处于选择专业，选择职业，换工作，找工作等状态中，职业访谈将帮助你探索各种可能性。职业访谈的对象最好能向你直接提供信息，或者能向你推荐掌握信息的是什么。
职业生涯人物访谈心得范文(一) 访谈方式：当面采访访谈人物：许女士职位：销售员1.问：您好！请问您现在是做什么工作的？ 答：我是做销售的，也就是销售人员，主要负责产品的对外销售。2.问：那您现在的工作环境如何？工作地点在哪里？ 答：工作环境还不错，地点就在大连火车站某某商场。3.问：那您现在这份工作有说完了。