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1+1=几 小笑话 -
1，老师问小明1+1等于几，小明说不知道，老师让他回家问家长。小明回到家，问妈妈，妈妈在打麻将。小明问妈妈1+1等于几，妈妈没听小明说话，说：“二饼！”小明问爸爸，爸爸在喝啤酒：爽！小明问爷爷，爷爷在看电视：美丽的青藏高原！小明问姐姐，姐姐在打电话：我在楼下等你！第二天，老好了吧！
这是罗马数字。用来表示阿拉伯数字中的一，二，三，四，五等等的。比如一是Ⅰ，二是Ⅱ，三是Ⅲ，四是Ⅳ，五是Ⅴ，六是Ⅵ，七是Ⅶ，八是Ⅷ，九是Ⅸ，十是Ⅹ。在五笔输入状态下，点开小键盘，再点一下数字序号就出来了。罗马数字是欧洲在阿拉伯数字（实际上是印度数字）传入之前使用的一种数码，..
1，老师问小明1+1等于几，小明说不知道，老师让他回家问家长。小明回到家，问妈妈，妈妈在打麻将。小明问妈妈1+1等于几，妈妈没听小明说话，说：“二饼！”小明问爸爸，爸爸在喝啤酒：爽！小明问爷爷，爷爷在看电视：美丽的青藏高原！小明问姐姐，姐姐在打电话：我在楼下等你！第二天，老好了吧！
这是罗马数字。用来表示阿拉伯数字中的一，二，三，四，五等等的。比如一是Ⅰ，二是Ⅱ，三是Ⅲ，四是Ⅳ，五是Ⅴ，六是Ⅵ，七是Ⅶ，八是Ⅷ，九是Ⅸ，十是Ⅹ。在五笔输入状态下，点开小键盘，再点一下数字序号就出来了。罗马数字是欧洲在阿拉伯数字（实际上是印度数字）传入之前使用的一种数码，..
外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——尽是输(书)火烧旗杆——长叹(炭)粪坑关刀——文(闻)也不能，武(舞)也不能。编辑本段]【歇后语】十五个吊桶打水——七上八下和尚打伞——无法无天（无发无天）腊月天气——动手动脚（冻手冻脚）父亲向儿子磕头——岂有此理（岂有此礼）公共厕所扔石好了吧！
我们就从这种钟面上的1～12：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ来开始认识罗马数字。1是Ⅰ；2是两个1：Ⅱ；3是三个1：Ⅲ；4照理说应该是4个Ⅰ，但却写成Ⅳ，它的意义从5(Ⅴ)与6(Ⅵ)就可看得出来：显然5用了一个新的字母Ⅴ来代表，6(Ⅵ)当然就是“5+1”了。那么4(到此结束了？。
Ⅶ,这是几? -
这是7，这是罗马数字，1：I，2：II,3：III, 4：IV, 5：V, 6：VI, 7：VII, 8：VIII,9：IX。罗马数字是最早的数字表示方式、比阿拉伯数字早2000 多年、起源于古罗马，罗马数字是欧洲在阿拉伯数字传入之前使用的一种数字，现在应用较少，它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的后面会介绍。
知道小有建树答主 回答量：136 采纳率：75% 帮助的人：30.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 有哪些“一”字开头的褒义成语？ 1,一帆风顺【读音】yī fān fēng shùn 【释义】船满帆；一路顺风行驶。比喻境遇非常顺利；没有任何阻碍、挫折。【出处】孟郊《送崔爽之湖南》“定知一日帆，使好了吧！
1+1到底等于几? -
第二步，小孩把手里的雪捏紧，成为一个小雪球，这个小雪球就相当于人类对感性认识进行加工，形成了概念。于是就有了1。第三步，小孩把雪球放在地上，发现雪球可以粘地上的雪，这就相当于人类的理性认识。雪可以粘雪，相当于1+1=2。第四步，小孩把粘了雪的雪球在雪地上滚一下，发现雪球粘雪后越来有帮助请点赞。
Ⅰ－1 、Ⅱ－2、Ⅲ－3、Ⅳ－4、Ⅴ－5 Ⅵ－6、Ⅶ－7、Ⅷ－8、Ⅸ－9、Ⅹ－10 罗马数字是欧洲在阿拉伯数字（实际上是印度数字）传入之前使用的一种数码，现在应用较少。它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的十进制数字。但是，它的产生标志着一种古代文明的进步。2015年7月，..
搞笑小品 (7个女生表演) 要剧本 台词要少 -
为了伟大的理想，为了崇高的信念，为了热烈的生命，你可以义无返顾，我还能说什么呢？ 好，我理解你，我支持你，我也要向你学习，要知道，你-才是我们大学生的榜样啊！!! 阿哥：就是说你该死了，可你还活着…… ZFR- K nl 小妹：哥，那我们一起努力！? 5j8w/. ¬~ 阿哥：好，一起努力，一起努力！!!(小妹和等会说。
1、语文老师说：1+1=几？这是道数学题，我们这里只研究如何组词造句，至于说1+1=几？你还是问数学老师吧。2、数学老师说：1+1=几？这事说简单就简单，等于2而已，不过要是说得复杂点，那也是挺让人挠头的事啊，据说，现在的数学届，能把这事整明白的人还没出现呢。3、外语老师说：1+1希望你能满意。