为什么大象会发出震耳欲聋的吼叫
为什么大象会发出震耳欲聋的吼叫 -
回答：因为大象鼻子的鼻腔共鸣很大
这礁石，也许是(嘎羧曾经奋力杀敌的战场),也许是(曾洒满战友鲜血的一处伤心地);许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧──口欧──发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎羧在(深情呼唤战友的灵魂),也许是在(诉说对战友的思念),也许是在(告诉战友，它将来陪伴它们)。3、诵读“庄严归去”： 过渡：嘎羧依然没有停好了吧！
回答：因为大象鼻子的鼻腔共鸣很大
这礁石，也许是(嘎羧曾经奋力杀敌的战场),也许是(曾洒满战友鲜血的一处伤心地);许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧──口欧──发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎羧在(深情呼唤战友的灵魂),也许是在(诉说对战友的思念),也许是在(告诉战友，它将来陪伴它们)。3、诵读“庄严归去”： 过渡：嘎羧依然没有停好了吧！
同学们，大象现在是二级保护动物，如果大象以前是保护动物，就不会死去那么多无辜的战象。这些可爱的大象还有很多功能，它们把很重的东西卷起来，在海边更是有趣了，它可以给你当喷泉。大象是很温柔的、善良的，保护动物就象保护比自己弱小的人，我们应该呼吁所有的人都来保护动物，尊重它们，了解他们，和动物成为真正的朋友。
在我原有的印象当中，大象是笨重的，是勤劳的，是温驯的，有时甚至是暴躁的，可是在这个故事中我认识到的是善良的，有情感的大象，让我感受特别深刻的是这样一幕：嘎羧的鼻子在被太阳晒成铁绣色的粗糙礁石上亲了又亲，许久，才昂起头，向着天边那轮火红的朝阳，“欧——欧——”发出震耳欲聋的吼叫，看到这里，无数种复杂后面会介绍。
小学六年级语文《最后一头战象》教案 -
1、关于大象，学生熟悉的可能只是它的外形和一般的生活习性，而对大象作为兵士参加战斗的历史可能知之甚少。课前，可以建议学生搜集关于战象的历史资料读一读，对战象的情况有所了解，以便理解课文，理解战象嘎羧的情怀。2、课文篇幅较长，教学的重点之一是训练学生用较快的速度阅读课文，把握故事的主要内容。教学时，可以规有帮助请点赞。
(嘎羧为什么发出震耳欲聋的吼叫？) (二)再读课文，边读边想，互相交流： (二)三读课文，感受品味： 1、师：此时此刻，相信嘎羧给你们留下了更加深刻的印象。请同学们和老师合作读这一段，你们读课文，老师读补充部分。2、感受嘎羧，体验嘎羧3、师：此时你眼中的嘎羧还是一头普普通通的大象吗？师：留在你心中的嘎羧等我继续说。
最后一头战象读后感 -
过了一段时间大象以知生命大限以至便再次佩上了象鞍，来到了打洛江畔缅怀往事，“发出震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许是在告诉它对战友的深深怀念，也许是在告诉战友，我也将来陪伴你们等。最后在埋葬战友们的“百家象”旁刨开了一个坑，庄严的把自己掩埋的.故事。歌颂了嘎羧善良、忠诚的还有呢？
“它踩着哗哗流淌的江水——发出震耳欲聋的吼叫。”(“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一有帮助请点赞。
动物与人感动的故事 -
大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四是什么。
“它踩着哗哗流淌的江水──发出震耳欲聋的吼叫。”(“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一有帮助请点赞。