为什么大象会发出震耳欲聋的吼叫
为什么大象会发出震耳欲聋的吼叫 -
回答:因为大象鼻子的鼻腔共鸣很大
这礁石,也许是(嘎羧曾经奋力杀敌的战场),也许是(曾洒满战友鲜血的一处伤心地);许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,口欧──口欧──发出震耳欲聋的吼叫,也许是嘎羧在(深情呼唤战友的灵魂),也许是在(诉说对战友的思念),也许是在(告诉战友,它将来陪伴它们)。3、诵读“庄严归去”: 过渡:嘎羧依然没有停好了吧!
回答:因为大象鼻子的鼻腔共鸣很大
这礁石,也许是(嘎羧曾经奋力杀敌的战场),也许是(曾洒满战友鲜血的一处伤心地);许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,口欧──口欧──发出震耳欲聋的吼叫,也许是嘎羧在(深情呼唤战友的灵魂),也许是在(诉说对战友的思念),也许是在(告诉战友,它将来陪伴它们)。3、诵读“庄严归去”: 过渡:嘎羧依然没有停好了吧!
同学们,大象现在是二级保护动物,如果大象以前是保护动物,就不会死去那么多无辜的战象。这些可爱的大象还有很多功能,它们把很重的东西卷起来,在海边更是有趣了,它可以给你当喷泉。大象是很温柔的、善良的,保护动物就象保护比自己弱小的人,我们应该呼吁所有的人都来保护动物,尊重它们,了解他们,和动物成为真正的朋友。
在我原有的印象当中,大象是笨重的,是勤劳的,是温驯的,有时甚至是暴躁的,可是在这个故事中我认识到的是善良的,有情感的大象,让我感受特别深刻的是这样一幕:嘎羧的鼻子在被太阳晒成铁绣色的粗糙礁石上亲了又亲,许久,才昂起头,向着天边那轮火红的朝阳,“欧——欧——”发出震耳欲聋的吼叫,看到这里,无数种复杂后面会介绍。
小学六年级语文《最后一头战象》教案 -
1、关于大象,学生熟悉的可能只是它的外形和一般的生活习性,而对大象作为兵士参加战斗的历史可能知之甚少。课前,可以建议学生搜集关于战象的历史资料读一读,对战象的情况有所了解,以便理解课文,理解战象嘎羧的情怀。2、课文篇幅较长,教学的重点之一是训练学生用较快的速度阅读课文,把握故事的主要内容。教学时,可以规有帮助请点赞。
(嘎羧为什么发出震耳欲聋的吼叫?) (二)再读课文,边读边想,互相交流: (二)三读课文,感受品味: 1、师:此时此刻,相信嘎羧给你们留下了更加深刻的印象。请同学们和老师合作读这一段,你们读课文,老师读补充部分。2、感受嘎羧,体验嘎羧3、师:此时你眼中的嘎羧还是一头普普通通的大象吗?师:留在你心中的嘎羧等我继续说。
最后一头战象读后感 -
过了一段时间大象以知生命大限以至便再次佩上了象鞍,来到了打洛江畔缅怀往事,“发出震耳欲聋的吼叫”,也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂,也许是在告诉它对战友的深深怀念,也许是在告诉战友,我也将来陪伴你们等。最后在埋葬战友们的“百家象”旁刨开了一个坑,庄严的把自己掩埋的.故事。歌颂了嘎羧善良、忠诚的还有呢?
“它踩着哗哗流淌的江水——发出震耳欲聋的吼叫。”(“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕:威武雄壮的战象们驮着抗日健儿,冒着枪林弹雨,排山倒海般地冲向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丢盔弃甲;英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石,也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一有帮助请点赞。
动物与人感动的故事 -
大象是一种很有灵性的动物,每群象都有一个象冢,除了横遭不幸暴毙荒野的,它们都能准确地预感到自己的死期,在死神降临前的半个月左右,会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四是什么。
“它踩着哗哗流淌的江水──发出震耳欲聋的吼叫。”(“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕:威武雄壮的战象们驮着抗日健儿,冒着枪林弹雨,排山倒海般地冲向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丢盔弃甲;英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石,也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一有帮助请点赞。