中班数学题
适合中班幼儿做的数学题有哪些? -
1、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？解析：考察常识。家长要让孩子知道年龄是同增同长的，不管过了多少年，爸爸依旧比妈妈大3岁。2、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？解析：考察想象能力和运算能力。家长可以引导还有呢？
一、数一数，填一填有（）个有（）个有（）个一共有（）个二、按规律填空① 2 （）4 5 （）② 3 （）5 （）7 ③ 5 6 （）8 （）三、画一画① 8个○形② 3个△形③ 5个□形四、连一连5 + 5 4 + 4 9 + 1 6 + 3 10 6 + 4 7 + 2 2 + 8 3 是什么。
1、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？解析：考察常识。家长要让孩子知道年龄是同增同长的，不管过了多少年，爸爸依旧比妈妈大3岁。2、小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？解析：考察想象能力和运算能力。家长可以引导还有呢？
一、数一数，填一填有（）个有（）个有（）个一共有（）个二、按规律填空① 2 （）4 5 （）② 3 （）5 （）7 ③ 5 6 （）8 （）三、画一画① 8个○形② 3个△形③ 5个□形四、连一连5 + 5 4 + 4 9 + 1 6 + 3 10 6 + 4 7 + 2 2 + 8 3 是什么。
驴走过的总路程是2*x1+2*x2+1000=2466+2/3,按题意是走完一公里才吃一根萝卜，也就是吃掉的萝卜总数为里程数向下取整，为2466，所以最终剩下能卖掉的萝卜是3000-2466=534 根了。7、【题目】话说某天一艘海盗船被天下砸下来的一头牛给击中了，5 个倒霉的家伙只好逃难到一个孤岛，发现岛到此结束了？。
中班数学《5的加法》教案1 活动目标 1.幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。2.进一步理解+,=的含义。活动准备 1.趣味练习卡片2.头饰活动过程 一、导入(复习5的组成) 教师：动物王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗？ 不过我们要保密码解开才能去，5可以分解成2和几呢？ 二、情境后面会介绍。
中班数学《变成一样多》教案 -
中班优秀数学教案《变成一样多》活动过程： 1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先，我们看看自己一只手上有几个手指？ 老师一边念儿歌，说到“伸出你的手指来”的时候，小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师挑选比自己伸的多有帮助请点赞。
一、集合、数和量的概念每个孩子都有着与生俱来的数学能力，比如对玩具数量变化、音量大小、搭积木的高矮、物品的分类和排序等，孩子在游戏中无意识的表现，已经充分说明他们具有一定的数学能力了。1、对数量关系有明确清晰的认知，利用实物，让孩子迅速理解物品数量关系；2、学习数数，理解数字的实际希望你能满意。
幼儿园中班数学教案范本 -
幼儿园中班数学教案范本【一】题目：《给娃娃排队》。活动目标： 1.引导幼儿观察物体量的差异，学习7以内数的正逆排序。2.培养幼儿能独立地取放、整理操作材料并能正确地使用操作材料。活动准备： 教具高矮不等的贴绒娃娃6个(见图一)I,教育挂图4。学具第一组：6套高矮不等的娃娃卡片6张，操作卡片20等我继续说。
中班数学活动：按数取物活动目标：1、喜欢参与数学活动，体验数学操作活动的快乐。2、能够按数字1-10取出相应数目的物品。3、理解数的实际意义，感知生活中的实物与数的关系。活动准备：1、教具：1只穿红衣服的小猴玩具，衣服上贴有8个圆点；一只穿绿衣服的小猴玩具，衣服上贴有10个圆点；20张桃子等我继续说。
幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》 -
幼儿园中班数学教案《相邻朋友在哪里》篇1 活动目标： 1、认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。2、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。3、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备： 5只小动物图片、5座还有呢？
解法一：（1）578-48=530（元），100-48/6=92（名）此时，中班的小班的费用相同。假设中班和小班各收12元，就可以收中班2人的费用，收小班3人费用。把中班和小班看成同一个班。（2）中班和小班的平均费用：（2*6+3*4）(2+3)=4.8（元）（3）大班人数：（530-92*4.8）(10-4.8)有帮助请点赞。