中班幼儿茶艺教案
中班茶艺教案认识茶具 -
1. 了解茶具的种类和用途2. 能够正确使用茶具进行泡茶3. 培养孩子们的观察能力和生活常识教学准备：茶具、茶叶、热水壶、茶盘、茶巾等教学过程：1. 导入环节教师介绍今天的主题——“茶艺”，并让孩子们自由发言，谈谈自己对“喝茶”的了解和感受。2. 了解茶具教师给孩子们展示各种茶具，如茶壶有帮助请点赞。
1．组织幼儿进入古朴的茶庄大观园，在悠扬的古典音乐中，茶艺师现场表演泡“功夫茶”，幼儿欣赏。师重点引导幼儿观看茶艺师是如何泡茶的程序，要求幼儿安静、认真观察表演。2．鼓励幼儿动手泡茶。1) 茶艺师：“你们喜欢喝茶吗？想喝到好喝的茶，请小朋友自己动手吧！”(2) 师交待泡茶操作的安全注意事说完了。
1. 了解茶具的种类和用途2. 能够正确使用茶具进行泡茶3. 培养孩子们的观察能力和生活常识教学准备：茶具、茶叶、热水壶、茶盘、茶巾等教学过程：1. 导入环节教师介绍今天的主题——“茶艺”，并让孩子们自由发言，谈谈自己对“喝茶”的了解和感受。2. 了解茶具教师给孩子们展示各种茶具，如茶壶有帮助请点赞。
1．组织幼儿进入古朴的茶庄大观园，在悠扬的古典音乐中，茶艺师现场表演泡“功夫茶”，幼儿欣赏。师重点引导幼儿观看茶艺师是如何泡茶的程序，要求幼儿安静、认真观察表演。2．鼓励幼儿动手泡茶。1) 茶艺师：“你们喜欢喝茶吗？想喝到好喝的茶，请小朋友自己动手吧！”(2) 师交待泡茶操作的安全注意事说完了。
幼儿园中班二十四节气谷雨教案篇1 活动目标 一、培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事； 二、在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等； 三、互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。通过茶文化，能够陶冶孩子的情操，而且其中的一些细有帮助请点赞。
幼儿园中班二十四节气谷雨教案篇1活动目标：1. 培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事；2. 在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等；3. 互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心；4. 通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣，加深对中华传统还有呢？
我是小小茶艺师中班教学反思 -
一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设.同时，也对学校形象造成了一定损害，“第八中学”在人们心目中一直有帮助请点赞。
……因此结合季节和幼儿的好奇，我们开展了这一教学活动。一、活动目标： 1、认识各式各样春天的花，感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。2、能够通过观察图片，了解春天常见花的特征(颜色、花瓣形状、气味等),通过生活经验的积累，了解花的用途。3、在茶艺展示中，了解中华民族的传统茶艺文化。二、..
中班科学春天的花教案 -
5、茶艺展示，幼儿同家人品茶结束活动。教师：小朋友们都知道花能泡茶，现在李老师就要给小朋友们展示一下我们传统的茶艺文化。（1）茶艺展示（2）品茶（在优美的音乐声中结束活动）中班科学春天的花教案篇2 设计意图：我园位于小区中心，旁边就有个小公园，风景宜人。特别到了春天，鲜或简昌花盛开，..
(1)茶艺展示(2)品茶(在优美的音乐声中结束活动) 中班科学春天的花教案篇2 设计意图： 我园位于小区中心，旁边就有个小公园，风景宜人。特别到了春天，鲜花盛开，美不胜收。结合中班主题课程《花花朵朵》。我们利用小区的良好资源，开展了这次科学探索活动《寻找春天里的花》。活动目标： 1.感受大自然中春天的有帮助请点赞。
幼儿园音乐活动教案 -
幼儿园音乐活动教案篇1 本次讲课活动我组织的是一节中班音乐活动“表情歌”。为了使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，我在课前做了大量的准备工作，顺利完成本次教学活动目标。首先，我用一段非常有趣的变脸视频，让幼儿直观形象地知道了表情的概念，同时也激起了幼儿的兴趣。然后，我又利用“变脸娃娃”好了吧！
幼儿园中班谷雨教案3 活动目标一、培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事；二、在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等；三、互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。通过茶文化，能够陶冶孩子的情操，而且其中的一些是什么。