中班幼儿茶艺教案
中班茶艺教案认识茶具 -
1. 了解茶具的种类和用途2. 能够正确使用茶具进行泡茶3. 培养孩子们的观察能力和生活常识教学准备:茶具、茶叶、热水壶、茶盘、茶巾等教学过程:1. 导入环节教师介绍今天的主题——“茶艺”,并让孩子们自由发言,谈谈自己对“喝茶”的了解和感受。2. 了解茶具教师给孩子们展示各种茶具,如茶壶有帮助请点赞。
1.组织幼儿进入古朴的茶庄大观园,在悠扬的古典音乐中,茶艺师现场表演泡“功夫茶”,幼儿欣赏。师重点引导幼儿观看茶艺师是如何泡茶的程序,要求幼儿安静、认真观察表演。2.鼓励幼儿动手泡茶。1) 茶艺师:“你们喜欢喝茶吗?想喝到好喝的茶,请小朋友自己动手吧!”(2) 师交待泡茶操作的安全注意事说完了。
1. 了解茶具的种类和用途2. 能够正确使用茶具进行泡茶3. 培养孩子们的观察能力和生活常识教学准备:茶具、茶叶、热水壶、茶盘、茶巾等教学过程:1. 导入环节教师介绍今天的主题——“茶艺”,并让孩子们自由发言,谈谈自己对“喝茶”的了解和感受。2. 了解茶具教师给孩子们展示各种茶具,如茶壶有帮助请点赞。
1.组织幼儿进入古朴的茶庄大观园,在悠扬的古典音乐中,茶艺师现场表演泡“功夫茶”,幼儿欣赏。师重点引导幼儿观看茶艺师是如何泡茶的程序,要求幼儿安静、认真观察表演。2.鼓励幼儿动手泡茶。1) 茶艺师:“你们喜欢喝茶吗?想喝到好喝的茶,请小朋友自己动手吧!”(2) 师交待泡茶操作的安全注意事说完了。
幼儿园中班二十四节气谷雨教案篇1 活动目标 一、培养动手能力,陶冶情操,教会他们用平和的心态从容处事; 二、在茶的冲泡中,教会他们讲究的是细节,如温度、时间、茶的投放量、茶器等等; 三、互动礼节:规范高雅的茶艺动作,久而久之养成良好的礼节,塑造孩子的身心。通过茶文化,能够陶冶孩子的情操,而且其中的一些细有帮助请点赞。
幼儿园中班二十四节气谷雨教案篇1活动目标:1. 培养动手能力,陶冶情操,教会他们用平和的心态从容处事;2. 在茶的冲泡中,教会他们讲究的是细节,如温度、时间、茶的投放量、茶器等等;3. 互动礼节:规范高雅的茶艺动作,久而久之养成良好的礼节,塑造孩子的身心;4. 通过活动引起幼儿对二十四节气的兴趣,加深对中华传统还有呢?
我是小小茶艺师中班教学反思 -
一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,“第八中学”在人们心目中一直有帮助请点赞。
……因此结合季节和幼儿的好奇,我们开展了这一教学活动。一、活动目标: 1、认识各式各样春天的花,感受大自然的神奇魅力和花给我们带来的美的享受。2、能够通过观察图片,了解春天常见花的特征(颜色、花瓣形状、气味等),通过生活经验的积累,了解花的用途。3、在茶艺展示中,了解中华民族的传统茶艺文化。二、..
中班科学春天的花教案 -
5、茶艺展示,幼儿同家人品茶结束活动。教师:小朋友们都知道花能泡茶,现在李老师就要给小朋友们展示一下我们传统的茶艺文化。(1)茶艺展示(2)品茶(在优美的音乐声中结束活动)中班科学春天的花教案篇2 设计意图:我园位于小区中心,旁边就有个小公园,风景宜人。特别到了春天,鲜或简昌花盛开,..
(1)茶艺展示(2)品茶(在优美的音乐声中结束活动) 中班科学春天的花教案篇2 设计意图: 我园位于小区中心,旁边就有个小公园,风景宜人。特别到了春天,鲜花盛开,美不胜收。结合中班主题课程《花花朵朵》。我们利用小区的良好资源,开展了这次科学探索活动《寻找春天里的花》。活动目标: 1.感受大自然中春天的有帮助请点赞。
幼儿园音乐活动教案 -
幼儿园音乐活动教案篇1 本次讲课活动我组织的是一节中班音乐活动“表情歌”。为了使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣,我在课前做了大量的准备工作,顺利完成本次教学活动目标。首先,我用一段非常有趣的变脸视频,让幼儿直观形象地知道了表情的概念,同时也激起了幼儿的兴趣。然后,我又利用“变脸娃娃”好了吧!
幼儿园中班谷雨教案3 活动目标一、培养动手能力,陶冶情操,教会他们用平和的心态从容处事;二、在茶的冲泡中,教会他们讲究的是细节,如温度、时间、茶的投放量、茶器等等;三、互动礼节:规范高雅的茶艺动作,久而久之养成良好的礼节,塑造孩子的身心。通过茶文化,能够陶冶孩子的情操,而且其中的一些是什么。