七减三分之1x=41x求解方程
七减三分之1x=41-x求解方程 -
7-1/3x=41-x x-1/3x=41-7 2/3x=34 x=51
1 - 34 X = 35 X - 14 X = 38 1.25 :0.25 = X1.6 4、列式和方程计算(6分):② 一个数加上它的50%等①一个数的23 是16,它的45 多少？ 于7.5,这个数是多少？ 五、按要求完成下列各题。6分) 右图中的圆的周长是18.84厘米， 求图中阴影部分的面积。六、应用题。33分) 1、只列式不计算到此结束了？。
7-1/3x=41-x x-1/3x=41-7 2/3x=34 x=51
1 - 34 X = 35 X - 14 X = 38 1.25 :0.25 = X1.6 4、列式和方程计算(6分):② 一个数加上它的50%等①一个数的23 是16,它的45 多少？ 于7.5,这个数是多少？ 五、按要求完成下列各题。6分) 右图中的圆的周长是18.84厘米， 求图中阴影部分的面积。六、应用题。33分) 1、只列式不计算到此结束了？。
3x+2(x-0.5)=15 5x=16 x=3.2 苹果：3.2 梨：2.7 15、甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲每小时行50千米，乙每小时行40千米，甲比乙早1小时到达中点。甲几小时到达中点？ 甲x小时到达中点50x=40(x+1) 10x=40 x=4 甲4小时到达中点16、甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，2等我继续说。
1.经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步。2.通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法。3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x=a的形式),熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一等会说。
请帮忙出些初中的数学题! -
1、和统称为实数. 2、方程-=1的解为. 3、不等式组的解集是. 4、伍分和贰分的硬币共100枚，值3元2角.若设伍分硬币有x枚，贰分硬币有y枚，则可得方程组. 5、计算：28x6y2÷7x3y2= . 6、因式分解：x3+x2-y3-y2= . 7、当x时，分式有意义；又当x 时，其值为零. 8、计算： +=;(还有呢？
在边界条件确定的情况下求解这个方程，我们可以算出E的解来。如果我们求解方程sin=0,答案将会是一组数值，x可以是0,π,2π,或者是nπ。sin的函数是连续的，但方程的解却是不连续的，依赖于整数n。同样，我们求解薛定谔方程中的E,也将得到一组分立的答案，其中包含了量子化的特征：整数n。我们的解精确地吻合于实验说完了。
出35道应用题(初一数学)并带答案!! -
(1-10%)X+(1+5%)(100-X)=100(1+2%) 结果X=20元甲100-20=80 乙4.甲车间人数比乙车间人数的4/5少30人，如果从乙车间调10人到甲车间去，那么甲车间的人数就是乙车间的3/4。求原来每个车间的人数。设乙车间有X人，根据总人数相等，列出方程： X+4/5X-30=X-10+3/4(X-10) X=250 所以甲希望你能满意。
x-y=3 2)3x-8y=4 3)x=y+3 代入得3×(y+3)-8y=4 y=1 所以x=4 这个二元一次方程组的解x=4 y=1 以上就是代入消元法，简称代入法。利用等式的性质使方程组中两个方程中的某一个未知数前的系数的绝对值相等，然后把两个方程相加(或相减),以消去这个未知数，是方程只含有一个未知数而得以求解。
高中必背的化学方程式和物理公式 -
1.同一直线上力的合成同向：F=F1+F2, 反向：F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时：F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 注：(1)力(有帮助请点赞。
把x=7带入① ，得：7-y=9 解，得：y=-2 ∴ x=7 y=-2 为方程组的解编辑本段解法二元一次方程组有两种解法，一种是代入消元法，一种是加减消元法. 例： 1)x-y=3 2)3x-8y=4 3)x=y+3 代入得３×（y+３)-8y=4 y=1 所以x=4 这个二元一次方程组的解x=4 y=1 以上就有帮助请点赞。