《绿》课文

《绿》课文

小学五年级选学课文“绿”原文 -
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深等我继续说。
在绿的这篇课文中，多音字有哪些？《绿》原文, 附图：注释，第一个多音字，好，拼音hǎo hào 第二个多音字，绿，拼音lǜ ， lù 第三个多音字，的，第四个多音字，色拼音sè shǎi 第五个多音字，倒拼音dǎo dào 第六个多音字，哪拼音nǎ na nǎi 说完了。
绿课文四年级下册语文绿指什么 -
该课本中的“绿”指的是春天的象征，也是希望的象征。《绿》这篇课文通过诗歌的形式，描绘了一个绿意盎然的美丽画卷。诗歌先总写到处都是绿色，再分写绿的丰富、绿地宽广、绿地密集、绿的形态，写出了绿是希望，绿是生命，表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。
艾青的诗《绿》中的绿，作者抓住春天万物复苏的景象，抒发自己热爱春天、热爱生活、热爱人生的感受。一是从静态的绿（即各种树木，山水的绿），写到动态的绿（风雨、阳光都是绿的）；二是绿的各种颜色变幻，从各种时候出现的颜色描写，直到绿得发黑，绿得出奇，都是描写春天绿色的变化。三是从本质的绿有帮助请点赞。
10《绿》这篇课文描述了什么? -
《绿》这篇课文描述了春天到处是绿色，风、雨、水、阳光等一切大自然景象都是绿的，世界充满了绿，表达了作者对绿的喜爱与赞美。
全诗一共5小节。第1小节总写到处都是绿；2-5小节分别写了绿的丰富、绿的宽广、绿的密集和绿的形态。
《绿》这篇课文可以提出什么问题? -
《绿》这篇课文可以的三个问题如下：1、对“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的”一句话中的“倒翻”一词的理解？“倒翻”一词夸张、形象地写出了春天到来后，大地一瞬间变绿的情形。2、在这首诗歌中，为什么风、雨、水、阳光也是绿的？因为绿色象征着生命，象征着希望，作者希望绿色洒满人间，..
课文绿描述了春天到处是绿色，风、雨、水、阳光等一切大自然景象都是绿的，世界充满了绿，表达了作者对绿的喜爱与赞美。

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