《快手刘》阅读答案。
快手刘的阅读答案 -
1．快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。2．承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆；引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。3．帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。
参考答案：1、快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。2、承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆；引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。3、帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不还有呢？
1．快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。2．承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆；引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。3．帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。
参考答案：1、快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。2、承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆；引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。3、帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不还有呢？
答；“快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是我心中“名副其实的快手刘”，以“快手刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。
3.(1)写“快手刘”表演的不灵，与前面形成鲜明对比(1分)，2)突出了“快手刘”晚年生活的悲凉(1分)，3)也表达了我对像“快手刘”一样的俗世奇人老无所依的深切同情(1分)，4)以及对民间 文化 技艺传承问题的一种担忧。2分)。读《快手刘》有感昨天晚上儿子在写作业，我在命制试卷。
快手刘阅读答案 -
1会变魔术，手法快。2咦，碗下边怎么什么也没有呢？只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了？通过写我的心理从侧面表现出快手刘的手法精湛。3一个令我尊敬的人在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。记得在寒冷的早晨好了吧！
如下：答案：
快手刘阅读答案 1,”我”的心理活动有怎样的变化 2,为什么作者要写“我...
1.心理活动从猜出时的得意——猜错后的失望——由衷的敬佩2.这样更突出了快手刘变戏法的神出鬼没天才小莬留，
第一题你没划线啊 第2我觉得是 quot;在右边那个碗底下哪，我看见了！""你看见了？"快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说：quot;不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。quot;"行！我说准了！"我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。谁知快手刘哈哈一笑，..
阅读理解。 快手刘 快手刘是个撂(liào)地摆tān( ... -
1．摊 神出鬼没 2．平常 居然 3．大红的 孩子 神奇 神出鬼没(意思对即可)4．“他就这样把两只碗翻来翻去……四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。” 5．C6．D
1.没：变化无常。2.禁：不自觉。3.经：认真……（很久很久之前做过……现在，有些不记得了~⊙﹏⊙b汗~）二：在原文能找到。三：快手刘是一个老实本分善良的人，他的绝活小碗扣球是“我”童年里印象最深的记忆。