《大卫不可以》读后感
大卫不可以读后感 -
《大卫不可以》读后感400字2 读完《大卫,不可以》这本书,让我觉得大卫童年的顽皮,我相信每个人都听到过“不行”或者是“不可以”,这些话说的最多的是妈妈。在《大卫,不可以》这本书里大卫闯祸之后,妈妈总会说:“大卫,不可以。”连大卫会写的字也是“大卫,不可以。”大卫闯的祸有许多,其中有一次大卫光着屁说完了。
《大卫不可以》读后感400字1 我觉得,大卫这个孩子有自己的想法,他自由散漫,想做什么就做什么;但是他最后终于学会了听妈妈的话,让他回房间就乖乖的回房间了。象大卫这么玩儿,很容易受伤,妈妈会很担心。如果大卫长大了还会这么做的话,作为主人他会带头破坏自己的家,家里很多东西会坏,会很脏;人们会看到一个不和谐后面会介绍。
《大卫不可以》读后感400字2 读完《大卫,不可以》这本书,让我觉得大卫童年的顽皮,我相信每个人都听到过“不行”或者是“不可以”,这些话说的最多的是妈妈。在《大卫,不可以》这本书里大卫闯祸之后,妈妈总会说:“大卫,不可以。”连大卫会写的字也是“大卫,不可以。”大卫闯的祸有许多,其中有一次大卫光着屁说完了。
《大卫不可以》读后感400字1 我觉得,大卫这个孩子有自己的想法,他自由散漫,想做什么就做什么;但是他最后终于学会了听妈妈的话,让他回房间就乖乖的回房间了。象大卫这么玩儿,很容易受伤,妈妈会很担心。如果大卫长大了还会这么做的话,作为主人他会带头破坏自己的家,家里很多东西会坏,会很脏;人们会看到一个不和谐后面会介绍。
在写《大卫不可以》的读后感时可以诉说书中的内容,在叙述的同时加入自己心情感,语言要简洁明了。范文:今天,我和妈妈一起看了一本书名字叫《大卫不可以》。书里讲的是有一个叫大卫的小男孩儿,他非常淘气。他的妈妈总是说大卫不可以。妈妈一走他就开始捣乱。他在外面玩泥巴,把身上弄的脏兮兮的到此结束了?。
这个寒假,我读了《大卫·科波菲尔》这部世界级的文学名著。我回味无穷,回看大卫那像长河般的岁月故事,实在是别有一番滋味在心头。大卫,是一个没有爸爸的可怜孩子,从小便与他的妈妈相依为命,很可怜,很可怜。不仅如此,在大卫的童年里,还有许多恐惧与憎恨,这些不良因素是从哪里产生的呢?是从大卫到此结束了?。
《大卫チ6ᆭ1科波菲尔》遣送离家读后感 -
大卫科波菲尔遣送离家读后感这本书围绕着主人公大卫。科波菲尔,描写了一系列栩栩如生的人物形象。有善良质朴的老保姆辟果提;有貌似严肃却有菩萨般心肠的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫妇;有恬静聪明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;还有凶狠残暴的摩德斯通姐弟俩;还有卑躬屈膝,阴险狡诈的希普……主人公到此结束了?。
【第1篇】我拿到《圣经故事》这本书以后,以为这本书是讲一些经文,让我们信宗教。原来是讲神和他的子民发生的故事。在这本书中,我最喜欢《年轻的大卫》这个故事了。这个故事讲了一个少年,名叫大卫。他很勇敢,他曾经把巨人歌利亚都打死了。而且他只用了五颗石子。扫罗很妒忌他,因为他没有大卫到此结束了?。
《大卫チ6ᆭ1科波菲尓》第一章的读后感 -
《大卫·科波菲尔》读后感查尔斯·狄更斯曾经说过:“在我所有的作品中,我最喜欢这一部。正如许多父母一样,我内心有一个宠儿,他的名字就叫大卫·科波菲尔。”这个宠儿是他,也不是他。尽管书中大卫幼年时跟母亲学字母的情景是他本人的亲身经历;大卫在母亲改嫁后,在极端孤寂的环境中阅读的正书也是他是什么。
《大卫·科波菲尔》读后感【1】这个寒假,我读了《大卫·科波菲尔》这部世界级的文学名著。我回味无穷,回看大卫那像长河般的岁月故事,实在是别有一番滋味在心头。大卫,是一个没有爸爸的可怜孩子,从小便与他的妈妈相依为命,很可怜,很可怜。不仅如此,在大卫的童年里,还有许多恐惧与憎恨,这些不良因素是从哪里产生的好了吧!
读《大卫惹麻烦》有感 -
在学校里的大卫,显然成长了一些,他所犯的那些错误都是出于身处新鲜的集体生活,希望展现自己,赢得大家关注的表现。当然,老师会告诉活泼淘气的大卫,纪律是学校生活最重要的学习环节。而这本《大卫惹麻烦》里,大卫明显地又成长了一些,拒绝进食、大声问话、出言不逊……等等行为,都显示着大卫在尝试等我继续说。
大卫总是想方设法的说“不”,但有一天晚上他梦中说糊话“是!是我干的!”“对不起”,然后才沉沉美美的睡去。其实在大卫心里在说“我也不想惹麻烦”。读完这本书觉得我就是大卫,也时常象他一样不经意间总会犯这样那样的错误,也总会说“不”,妈妈总会说“不要”“要”,但读完这个故事,我才知道好了吧!