《台阶》划分层次
台阶课文一共有32段可以分为几个部分每个部分讲了什么作者围绕什么来...
第一部分（1～9段）：写父亲决心造一栋有高台阶的新屋。第二部分（10～16段）：写父亲苦干了大半辈子，聚沙成塔，积累有限的资金。第三部分（17～24段）：写父亲终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。第四部分（25～32段：）写父亲把屋造好了，人也老了，身子也垮了。
《台阶》一文按情节可分为：开端——发展——高潮——结局，四个部分，详细如下：教学目标：知识与能力目标：1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2)把握父亲形象的特点及意蕴。3)学习作者命题立意、组织材料的方法。过程与方法目标：1)复述课文，整体把握文章的故事情节。2)合作、..
第一部分（1～9段）：写父亲决心造一栋有高台阶的新屋。第二部分（10～16段）：写父亲苦干了大半辈子，聚沙成塔，积累有限的资金。第三部分（17～24段）：写父亲终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。第四部分（25～32段：）写父亲把屋造好了，人也老了，身子也垮了。
《台阶》一文按情节可分为：开端——发展——高潮——结局，四个部分，详细如下：教学目标：知识与能力目标：1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2)把握父亲形象的特点及意蕴。3)学习作者命题立意、组织材料的方法。过程与方法目标：1)复述课文，整体把握文章的故事情节。2)合作、..
1. 父亲认为自家的台阶不够高，决心建造一座带有更高台阶的新屋。2. 在准备阶段，父亲付出了巨大的努力。3. 经过长时间的努力，父亲终于建成了带有九级台阶的新屋。4. 新屋建成后，父亲变老了，身体状况也大不如前。
爱的需要、尊重需要、
九年级语文教学设计 -
划分本文层次，并概括大意。《浑沌之死》可以分为三层第一层(第1句):交代主人公，巧妙有趣。第二层(第2、3句):倏和忽打算报浑沌之恩，要为之开七窍。第三层(第4句):浑沌之死。《呆若木鸡》可以分成三个部分： 第一部分(第1句):故事的开端——养斗鸡。第二部分(第2—5句):故事的一步步发展—..
一、 景物描写的作用答题要点：1.烘托了人物什么样的心情2.渲染了什么样的气氛3.交待时间、地点4.为下文什么情节做铺垫例：请你分析《走一步，再走一步》中“暮色开始四合。”“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。”的作用。答：景物描写。交代了时间，渲染了四周静谧的说完了。
中考常见的记叙文答题格式 -
③拟题(只要对的，不要贵的):以核心人物为题：《老王》《藤野先生》以核心事件为题：《登上地球之巅》以核心事物为题：《风筝》以季节为题：《春》《济南的冬天》以独特的视角为题：《背影》《台阶》以主旨为题：《伟大的悲剧》以情感命题：《爱》以线索为题：《羚羊木雕》寻找线索物线、事线、人线、感情是什么。
再统整《台阶》《梅雨潭》《雨中登泰山》这三篇，可以发现，根据核心的参照(根据是场景还是纯粹景物描写具体情况来划分是人还是景物做了参照)形成不同聚合体，再依通常视物的顺序——比如从左到右，比如从上到下，……来写就成。单一景物描写实现立体多层次，相对比较简单：由远及近，由整体到局部) 其实，接下来要做等会说。
语文阅读技巧 -
插叙：如《羚羊木雕》阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。2)说明文顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分)4问文章的层次。分析结构层次，一般有以下几种方法： 以写事为主等会说。
由上而下：台阶——平台（碑身四周双层汉白玉栏杆）——碑身（正面题字、背面碑文）——碑身东西两侧上部——碑顶。先四周后中间：碑身四周——碑身——碑心石。由正面到背面：题词——碑文。本文主旨：本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们英勇奋斗、前赴后好了吧！