〈永之氓〉的文言文的解释
〈永之氓〉的文言文的解释 -
水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不说完了。
氓，古同民。与流亡无关的。捕蛇者说中就是说的永州的人民。诗经中的《氓》，难道是流亡者？
水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们说：“为什么不丢掉它呢？”他不说完了。
氓，古同民。与流亡无关的。捕蛇者说中就是说的永州的人民。诗经中的《氓》，难道是流亡者？
氓：流民，游民，咸：都绝：横渡腰转动词，腰里揣着，
(1)永之氓咸善游。(2)汝愚之甚。3、本文刻画了一个守财奴的形象，文中主要运用了和的描写方法。4分)4、根据文章内容，请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。4分)《赵普》答案〈二〉1、1)老朋友(2).给(3).因为(4).同情。2、1)这个官给你不合适。3、某人(指我)4好了吧！
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三、词语解释题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.永之氓咸善游永之氓咸善游：27.度义而后动度：28.文武并用，垂拱而治垂拱而治：29.颖始以俘见，卒见任使，秦之灭诸侯，颖与有功卒见任使：30.活泼，秀丽，褴褛的衣衫褴褛：四、简析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)31.阅读下文，回答问题：还有呢？
于是写下了《哀溺》注释1.永之氓：永州的老百姓2.中济：船渡到了河中间3.不能寻常：指游得不远4.咸：都5.济：渡6.号：大叫7.且：如果8.是以：所以，因此.9.益：更10.作：写11.且：而且12.侣：同伴.13.绝：横渡.14.后：落后.。6. 文言文的“暴”是什么意思[bào]的读音时： 1、凶恶。《史记是什么。
没把一个人放心上的文言文 -
“默默”，文言词语可以意译为“匿声”。“守护”文言词语可以是“看”。“一个人”，可以是“人一”。“在背后一直默默守护一个人”用文言文可以这样说：惯匿声，于暗看人一也。4. 讽刺一个人无能的文言文哀溺文序[唐]柳宗元原文永之氓咸善游.一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水.中济，船破，还有呢？
文言文《哀溺文》选自初中文言文大全其诗词原文如下： 【原文】永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝是什么。
2013三明中考阅读文言文 -
翻译文中句子。1安有为人臣而戏其君乎？ 2老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？ 下列句子中“之”字用法不同的一项是( ) A、臣闻之B、如日出之光C、默而识之D、学而时习之这则短文告诉人们一个什么道理？ 3.衰溺永之氓咸善游，一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破希望你能满意。
"以"在文言文中的用法：1、动词：a用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。”b做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？”c认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。”d表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”好了吧！