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asted中ed读什么

2024-08-18 18:35:24 来源:网络

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辨音:tasted和pulled划线都是ed,顺便求这两个ed的发音 -
tasted:teistid],ed在t音之后发/id/.pulled:puld],ed在l音之后发/d/.这两个ed的发音是不同的.
2.以不发音字母e结尾的加d,如liked, moved, tasted。3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed,如study——studied。4.以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母再加ed,如stop——stopped。词尾读音有3种:a.在浊辅音和元音后读[d],如lived, watered, listened, pla等我继续说。

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tasted it 怎么连读,后面t+ed不是发id音吗 -
注意it 的i 也有发音,也读i,所以这里要连在一起,老外很多读音都比较会偷懒,经常会有连读的现象出现,不像汉语要字正腔圆,所以楼主学习时需要注意这些区别,
一般过去时:表示过去发生的事情或者动作.句中有时间副词ago,last,yesterday,just now等.陈述句:主语+动词过去式动词过去式⒈直接+ed,want-wanted ⒉不发音e结尾+d,taste-tasted ⒊重读闭音节双写辅音字母+ed,stop-siopped⒋特殊变化,am/is-was 英语动词的一般过去时,主要表示:1.一般过去时表示过去等会说。
过去式中什么时候加ed? -
规则动词的过去式变化规则:可以归纳为四个字“直、去、双、改”1、直:一般情况下,动词词尾直接加-ed ,如:work -worked,play-played;2、去:以不发音的-e 结尾的动词,去掉-e加-ed,如:live-lived,move-moved ,taste---tasted,hope---hoped ;3、双:以一个辅音字母是什么。
以不发音的-e 结束动词,动词词尾加-d,如:live---lived move---moved taste---tasted hope---hoped; 以子音字母+ y结束的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried; 以一个子音字母结束的重读闭音节动词,双写词尾子音字母,再加-ed,如:s 到此结束了?。
初一英语 关于过去式的所有知识点 -
形为动词型):表示过去某一时间发生的动作1、动词过去式的规则变化a、一般直接在词尾加“ed”,如:plant—planted visit—visited pick—picked b、以不发音字母“e”结尾,直接加“d”,如:like—liked taste—tasted c、以辅音字母加“y”结尾,需要“y”为“i”再加“ed”,..
2.以不发音字母e结尾的加d,如liked, moved, tasted。 3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed,如study——studied。 4.以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母再加ed,如stop——stopped。 词尾读音有3种: a.在浊辅音和元音后读[d],如lived, watered, listened, played。
过去式变化规则是什么? -
live---lived move---moved taste---tasted hope---hoped.3、以子音字母+ y结束的动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried.4、以一个子音字母结束的重读闭音节动词,双写词尾子音字母,再加-ed,如:stop ---stopped.5、不规矩动词说完了。
4、在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed。如:plan-planned,regret-regretted。一般过去时的基本用法1、表示过去确定时间内发生的动作或状态常与过去时间状语如yesterday(昨天),two days ago(两天前),last year(去年),the other 等我继续说。