SPSS进行双因素方差分析交互作用不显著
双因素去方差分析中,两个因素的主效应都显著交互不显著,为什么spss里面...
两两比较和总体比较的结果有时不一样，这很正常的，我替别人做这类的数据分析蛮多的，
不可以，方差检验显著后进行多重比较才有意义。所以方差分析结果不显著时即使多重比较显著，这个多重比较也是无意义的。
两两比较和总体比较的结果有时不一样，这很正常的，我替别人做这类的数据分析蛮多的，
不可以，方差检验显著后进行多重比较才有意义。所以方差分析结果不显著时即使多重比较显著，这个多重比较也是无意义的。
从双因素方差分析结果中可以看出，‘性别’、‘学历’的p值均小于0.05，所以说明性别和学历对产品满意度均具有显著性差异，并且主效应存在，具体差异可以分析事后多重比较，并且进一步查看‘二阶效应’，从上表可以看出‘性别*学历’此项p值小于0.05，说明该项对因变量具有显著性差异说明，交互作用显著等我继续说。
1、SPSS方差分析结果是否显著性，就是看F值的大小和N,它们决定了显著水平的高低2、f就是f统计量；p是p值，后面一个是多元方差分析的统计量。3、SPSS(Statistical Product and Service Solutions)，quot;统计产品与服务解决方案"软件。最初软件全称为"社会科学统计软件包"(SolutionsStatistical Package for th后面会介绍。
spss交互作用分析步骤 -
交互效应的分析上，交互项的设置非常关键，其显著性即代表是否存在着交互效应。接下来具体说明交互项设置。2、交互项设置第1部分简要阐述交互作用的简要应用，本部分介绍交互项的设置，如下表格说明：√ A定类B定类。此时直接使用SPSSAU的双因素方差进行研究即可，并且选中‘二阶效应’即可，并不需要提前有帮助请点赞。
这个很正常啊说明主效应有意义，交互作用没意义，
如何用SPSS做两因素方差分析的数据分析? -
1、确保数据满足平行性假设的前提下，用协方差分析进行检验，在菜单栏上执行：analyse--GLM--univariate。2、将变量放入各自的框中，从上到下依次是：因变量、固定因素、斜变量（连续变量）。3、点击model按钮，进入model对话框，在custom模式下，设置type为main effect，将两个变量放入模型。4、点击等我继续说。
交互作用（Interaction）：指两个或多个因素共同对结果产生的影响，即不同因素之间的相互作用效应。基于不交互影响的双因素方差分析可以分为两个主要步骤：计算组内变异和计算组间变异。首先，我们需要收集数据，并将数据按照两个因素的不同水平进行分组。假设有两个因素A和B，分别有a个水平和b个水平，在还有呢？
SPSS协方差分析 交互作用不显著 -
协方差不是用来做交互效应的，有交互效应反而说明协方差不适合。
性别显著性水平=0.145>0.05，所以无显著差别；年级显著性水平远小于0.05，所以有显著性差别；性别*年级的交互作用，显著性水平小于0.05，所以二者的交互作用明显。