5的分成幼儿园教案
《5的分解、组合》幼儿园大班数学游戏活动教案 -
1、体验将数量是5的物品分成两部分。2、学习念读5的分合式及算式。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备: 1、quot;5只兔子头饰",儿歌《小白兔白又白》。2、1—5数字卡片;分合符号。3、学具:每个幼儿五颗棋子。4、《游戏册》第五册第11—12页。活动过程: 一、..
幼儿自己用数字表示出不同特征的苹果,找出数字间的规律:有整体关系,顺数和倒数关系读出数字5的四种不同的分法3、玩牌游戏原来5有四种分法,数字宝宝要和我们来玩牌游戏了。如:教师说:我出1,幼儿找到自己的数字卡4说:我出4,1和4组成5(两个数字碰一碰)….请幼儿上来出牌其他幼儿找到相说完了。
1、体验将数量是5的物品分成两部分。2、学习念读5的分合式及算式。3、发展幼儿逻辑思维能力。4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备: 1、quot;5只兔子头饰",儿歌《小白兔白又白》。2、1—5数字卡片;分合符号。3、学具:每个幼儿五颗棋子。4、《游戏册》第五册第11—12页。活动过程: 一、..
幼儿自己用数字表示出不同特征的苹果,找出数字间的规律:有整体关系,顺数和倒数关系读出数字5的四种不同的分法3、玩牌游戏原来5有四种分法,数字宝宝要和我们来玩牌游戏了。如:教师说:我出1,幼儿找到自己的数字卡4说:我出4,1和4组成5(两个数字碰一碰)….请幼儿上来出牌其他幼儿找到相说完了。
"小朋友,我问你,5可以分成3和几?老师,我告诉你,5可以分成3和2。quot;以此游戏使幼儿熟练掌握5的组成与分解。四、幼儿操作 1、师:今天我们学习了5的分成,老师要来考考你们。出示图) (1)认识圈里和圈外的标志。师:小猴要玩套圈的游戏,你们看这个表示圈怎样了,(套住了),那这个呢?(没有套住,掉在外面说完了。
一、开始部分:“复习5的分解”导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是:1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答是什么。
5的分成幼儿园大班数学教案 -
活动准备: 1.课件、一个信封、5个花生。 2.操作卡片1张、水彩笔。 活动过程: 一、开始部分: 游戏“碰球”(复习4的组成)。 二、点数 师:今天老师给小朋友准备了一个小礼物,我们拿出来看看。是什么呀? 老师给了小朋友几个花生呢?我们一起来数一数。 幼儿在小椅子后面会介绍。
幼儿园学前班数学数字5教案范文一:学习5的组成教学目标:1、学习5的组成,知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动过程。教学重、难点:复习5以内数的分解及组成教学准备:1、教具:黑板上范画,数字卡片1-5。2、学具:幼儿每人胸前一个数字挂牌还有呢?
《5的组成》幼儿园大班数学教案 -
《5的组成》幼儿园大班数学教案1 活动目标:1、继续学习从不同角度观察分解画面,感知同一事物中不同的数量关系。2、学习5的组成,知道5分成两份只有4种分法。3、使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。活动准备:南京教材实物图、数字1—5、分合号、特征标记图。活动过程:一、复习2——..
《5的组成》幼儿园大班数学活动教案1 【活动目标】 1、激发幼儿学习数学的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。4、让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼儿开朗,乐观的性格。5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
幼儿园大班数学教案《5的组成》 -
下面是我精心整理的幼儿园大班数学教案《5的组成》希望对大家有所帮助。幼儿园大班数学教案《5的组成》1 活动目标: 1、继续学习从不同角度观察分解画面,感知同一事物中不同的数量关系。2、学习5的组成,知道5分成两份只有4种分法。3、使幼儿能运用正确的语言表达操作过程和操作结果。活动准备: 南京教材希望你能满意。
1.体验数量为5的物体分成两部分有多种不同的分法,能用标记和数字等符号记录分的`结果。2.能与同伴协商,学习分工合作完成任务。3.体验分享的快乐。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系教学重点、难点1.理解什么是每次分的到此结束了?。