5x减8等于4O怎样解
5x减8等于4O怎样解 -
5x-8=40 5x=40+8 5x=48 x=9.6
5x+10=40 5x=40-10 5x=30 x=6
5x-8=40 5x=40+8 5x=48 x=9.6
5x+10=40 5x=40-10 5x=30 x=6
=76.44 O，3X2，5x0，4。0.3x1 =0.3 O，5X2，33X8。2.33x4 =9.32 1，2X2，5十0，8X2，5 =(1.2+0.8)x2.5 =2x2.5 =5
【分析与解】方法一：设开始共有x人，两种分法的糖总数不变，有5x+10=4×1.5x-2,解得x=12,所以这些糖共有12×5+10=70块. 方法二：人数增加1.5倍后，每人分4块，相当于原来的人数，每人分1.5×4=6块. 有这些糖，每人分5块多10块，每人分6块少2块，所以开始总人数为(10+2)÷(6-5)=12人，那么共有还有呢？
方程式怎么解? -
解方程的步骤：⑴有分母先去分母。⑵有括号就去括号。⑶需要移项就进行移项。⑷合并同类项。⑸系数化为1求得未知数的值。⑹ 开头要写“解”。例如：4x+2（79-x）192 解：4x+158-2x=192 4x-2x+158=192 2x+158=192 2x=192-158 2x=34 x=17 到此结束了？。
分析：根据题意，应先把m当作已知数解方程，然后根据解的条件列出关于m的不等式，再解这个不等式求出m的值或范围.注意：“非正数”是小于或等于零的数. 解：由已知方程有6x-9m-2x-8m=20-4x 可解得8x=20+17m 已知方程的解是非正数，所以 例8 若关于x的方程5x-(4k-1)=7x+4k-3的解是：(1)非负数希望你能满意。
初二数学【跪求回答】 -
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1/2x=2/x+3 对角相乘4x=x+3 3x=3 x=1 分式方程要检验经检验，x=1是方程的解x/(x+1)=2x/(3x+3)+1 两边乘3(x+1) 3x=2x+(3x+3) 3x=5x+3 2x=-3 x=-3/2 分式方程要检验经检验，x=-3/2是方程的解2/x-1=4/x^2-1 两边乘到此结束了？。
8、把一根长6米的铁丝平均截成7段，每段长( )米，每段占全长的( )。9、甲数是乙数的1倍，甲数与乙数的比是( ),乙数是甲数的( )%。10、如果5X = 9Y,(X、Y都不等于0),则X:Y =( )。11、一个等腰三角形的周长是280厘米，如果不相等的两边之比为2:3,则腰长是( )厘米或( )厘米。二希望你能满意。
2013年(山东教育出版社)九年级寒假生活答案 -
解：设x2+2x=y ∴y2-7y-8=0 ∴y1=8 y2=-1 ∴当y=8时，由x2+2x=8得x1=2 x2=-4 当y=-1时，由x2+2x=-1得x=-1 (15)① 2x2+4x+3>0 2(x2+2x)>-3 2(x2+2x+1)>-3+2 2(x+1)2>-1 (x+1)2>-1/2 ∵(x+1)2≥0 ∴无论x为任意实数，总有2x2+4x+3>0 ②3x2-5x希望你能满意。
= 5x-3y+5 (2’ 21、原式=(x2-4)(x2+4)-(x4-4x2+4) (1’ = x4-16-x4+4x2-4 (1’ = 4x2-20 (1’ 当x = 时，原式的值= 4×()2-20 (1’ = 4× -20 (1’ =-19 (1’ 22、解：原式=x2-2x+1+x2-9+x2-4x+3 (1’ =3x2-6x-5 (1’ =3(x2-2x)-5有帮助请点赞。