30一15一年级怎么算
小学一年级数学题3O一15怎样解最简单? -
30－15先用30－10得20，再用20－5就得15 列成算式就是30－15 =30－10－5 =20－5 =15 以后很多减法都可以这样理解。如50－27
每2米摆放一盆。16盆花摆在30米长的讲台上，应先考虑两端必须要摆放，所以16盆花一共有15个间隙，这样就是30÷15=2米，但一年级没有学过除法，所以可以用30-15-15=0，这样15被减了2次，那么就可以算出间隙为2米。所以16盆花在长30米的讲台上应每间隔2米摆放最合适。
30－15先用30－10得20，再用20－5就得15 列成算式就是30－15 =30－10－5 =20－5 =15 以后很多减法都可以这样理解。如50－27
每2米摆放一盆。16盆花摆在30米长的讲台上，应先考虑两端必须要摆放，所以16盆花一共有15个间隙，这样就是30÷15=2米，但一年级没有学过除法，所以可以用30-15-15=0，这样15被减了2次，那么就可以算出间隙为2米。所以16盆花在长30米的讲台上应每间隔2米摆放最合适。
2＋13＋15＝30） ——泽宇，
可以先出 10 8 6 （） 2 0这种简单的10 （） 6 （）（） 0 做出来了适当表扬她自己发现并运用了规律就好了，
小学一年级的那个算数比30多15的数怎么算 -
小学一年级的那个算数比30多15的数怎么算？解：30+15＝45 解析：比多、比少的问题：先确定谁多、谁少，求多的，用加法，求少的，用减法。
第一组A、列竖式计算：（1）350÷60 （2）780÷26 （3）66×23 （4）895÷35 （5）378÷42 B第一组A、列竖式计算：（1）350÷60 （2）780÷26 （3）66×23 （4）895÷35 （5）378÷42 B、混合运算：（1）480－180＋60 （2）480－（180＋60）（3）360÷40×9 （4）360说完了。
破十法是指什么方法?怎么算的? -
“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢？例如：#8194;15-8，在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15等我继续说。
20可以怎么分解呢？其实，正如我们数数时那样，我们通常从1开始，每次加1，直到数到20。也就是说，20可以由以下这些数字组成：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。因此，20里面有20个1。一年级数学学习技巧：1、建立数学基础：要打好数学基础，包括说完了。
你好,小学一年级数学,30的一半怎么计算小孩才懂 -
30分成20和10；20的一半是10；10的一半是5；10+5=15。
解析：依题意可得，被减数＝减数+差，30+15＝45