14减5的平十法怎么做
15减5的平十法怎么做 -
15-5，可以把15分成13和2，先用13-5=8，然后再用8+2=10。解题思路：将减数复与被减数个位对齐，在分别与对应计数单位上的数相减，不够减的需向高位借1，依制次计算可以得出结果，减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负知号。
13-5 =3+10-5 =3+5 =8
15-5，可以把15分成13和2，先用13-5=8，然后再用8+2=10。解题思路：将减数复与被减数个位对齐，在分别与对应计数单位上的数相减，不够减的需向高位借1，依制次计算可以得出结果，减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负知号。
13-5 =3+10-5 =3+5 =8
平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。即平十法。问18-9=？可以这样做：先用18减8，剩10，再减1。根本原理是，把18看成一个10和一个8，先把8减掉，再动10。18-9，个位8不够减9，所以先把个位的8减完，就变成一个整10了好了吧！
破十法：12--5 从十个中取5个，再把剩下的和2合起来平十法：12--5，先拿2个还要从10个中取3个就好了，10--3==7 运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易.例如9+6,将6分成1和54,因为9凑十缺1,所以要分出1.所以9+6,就分解计算9+1=10、..
16-5平十法怎么算? -
可以先将5当作10，用16减10，然后再加上5。16-5 =16-10+5 =6+5 =11
1、平十法：把“14”看做是10+4，“9”看做是10-1，这样算式就变成了10+4-（10-1）去掉括号，原计算时就变成了10+4-10+1=10-10+4+1=4+1=5。2、破十法：把“14”看做是10+4，这样算式就变成了10+4-9，先计算减法运算10-9=1，在计算剩余的加法4+1=5。
平十法11-5 -
由于11较小，不能使用平十法求11-5。若改为16-5，可用平十法16-5 =15+1-5 =10+1=11
平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果。即平十法。例如：15-8=7可以把8分成5和3，这样整式就可以分为15-5=10 10-3=7。平十法也是四则运算中加减法一种，加减法运算法则如下：1、整数：相同数位对齐、从个位算起、加法中满是什么。
一年级数学基本知识点总结 -
“平十法”14-5=14-4-1=9 “平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如：把5拆成4和1，再把14-3=10，最后把10-1=9，这方法的难点在于把减数拆成另外两个数，一定要拆对。方法四：“多减加补”13-9=13-10+1=4 “多减加补”这个方法的特点在于等会说。
简便计算过程如下：1、提取原式：14-8 2、计算过程：14-（10-2）14-10+2 =4+2 =6 3、计算结果：6