0到18岁儿童各年龄特点
儿童年龄段 -
儿童的特点1、求知欲强。爱问这问那，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。2、爱动手劳动。儿童活泼好动，自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。3、富于友爱感。爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。4、富有同情心。关心是什么。
在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大，3—4岁的幼儿情绪作用更大，往往因为一件小事而哭闹。4、爱模仿3—4岁幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。模仿是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过模仿他人来掌握和学习别人的经验的。学前中期(4—5岁)幼儿的年龄特点：1、活泼好动这个时期的幼儿对什么都感到好奇、新好了吧！
儿童的特点1、求知欲强。爱问这问那，有各种各样的兴趣，注意力比较稳定，善于把开始的事一直做到底。2、爱动手劳动。儿童活泼好动，自主能力强，穿衣、吃饭都要求自己做，主动帮成人做事。3、富于友爱感。爱和其它小朋友一起玩，玩时能友好相处，善于把自己的愿望与集体相结合。4、富有同情心。关心是什么。
在幼儿期，情绪对幼儿的作用比较大，3—4岁的幼儿情绪作用更大，往往因为一件小事而哭闹。4、爱模仿3—4岁幼儿模仿性很强，对成人的依赖性也很大。模仿是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过模仿他人来掌握和学习别人的经验的。学前中期(4—5岁)幼儿的年龄特点：1、活泼好动这个时期的幼儿对什么都感到好奇、新好了吧！
0到18岁儿童各年龄心理特点具体如下：0-1岁：这个时候的孩子，会对经常照顾他们的家人比较敏感，会很关注周围人的情绪，这个阶段主要是建立孩子的安全感与信任感，除了保证基础环境外，照顾的家人也要保持稳定，即保持人员和情绪的双重稳定。1-3岁：这个时候的孩子，有着充沛的活力和好奇心，伴随着学会等会说。
第一个发育高峰期的年龄是0---1岁、2岁，第一年发育速度最迅速。身高比出生时增长50％，体重达到出生时的两倍。第二年与第一年末相比，身高约增长l0cm，体重增加3—3．5公斤。2--12岁、13岁儿童的身体发育保持相对平稳的速度，其间，2---5岁比5—12岁岁发展速度要快一些。2)第二个发育高峰好了吧！
各年龄段儿童心理发展的特征 -
各年龄段儿童心理发展的特征3 2岁以前 培养和孩子的亲密关系 两岁以前的孩子，情绪感应非常灵敏，情绪管理也比较容易。父母在这个阶段要重点培养与孩子间的亲密关系和信赖关系，比如陪孩子玩耍，给孩子讲故事，和孩子一起睡觉等，这对孩子建立起与父母间的终生亲密情感关系有决定性的作用。一旦这种亲密的情感关系形成是什么。
儿童各年龄阶段身心发展的特点一、儿童身体、脑神经系统以及动作的发展(一)身体的发展儿童的身高体重的生长周期分为四个显著的时期：①出生到2岁，发展十分迅速；②2岁到青春发育期，发展较平缓；③青春发育期(男孩约在13~15岁，女孩约在11~13岁)，发展急剧迅速，变化极大；④15、16岁到成熟，..
儿童心理发展八个阶段 -
儿童心理发展八个阶段，儿童的心理发展往往以年龄为标志，不同年龄段的孩子心理发展的特点也都不一样，家长要时时关注才能让孩子更好成长，以下分享儿童心理发展八个阶段。儿童心理发展八个阶段1 【第一阶段：乳儿期(0~1.5岁),主要发展任务是：获得信任感，克服怀疑感。】 这一阶段的婴儿开始探索周围的世界是否可靠。
(三):5～6岁幼儿心理发展的特点1:好学、好问、好探究5、6岁儿童不光问“是什么”，还会问“为什么”？ 好学、好问是求知欲的表现。甚至一些淘气行为也反映儿童的求知欲。这个年龄的孩子也特别喜欢拆拆卸卸，他们把玩具汽车拆开，是为了看看它里面有些什么，为什么会动？为什么会发音？想拆收音机是要找里面说话的还有呢？
0-18岁各年龄段有什么特点、心理,每年有哪些重点?最好详细一点_百度知 ...
就0-18岁就分了乳儿期（出生到1岁）、婴儿期（1到3岁）、学前期（3到6岁）、学龄初期（6到9岁）、少年期（9到12岁）、青年初期（12到18岁）而且不同心理学流派分类方法和叫法不一. 每个时期也有独特的特点包含生理行为和心理，比如：乳儿期就必须得到充分的关怀才能有安全感，如果得不到好了吧！
《儿童权利公约》国际公约将儿童定义为18岁以下的任何人，而在中国，法律规定0至18周岁的人为儿童。医学和学界通常将儿童定义为14岁以下的人群。基于不同年龄组的解剖生理特点，儿童期可以细分为以下几个阶段：1. 围产期：从胎儿满28周到出生后一周。2. 新生儿期：从出生到生后28天。3. 婴儿期：..