默字组四字词
默字组四字词?？
出处语默沉默寡言沉思默想出处语默沉默寡言沉思默想陈平从默杜默为诗沈默寡言沈思默想作止语默规规默默昏昏默默鸦默雀静鸦默鹊静恭默守静栖栖默默悲默敦默寡言黑色幽默雁默先烹😼🕷_🤬🐆，
24在实践中学会运用每两组为半个学期💥😯——🌙🌈，请楼主选我🦦——🦓。谢谢🐈⬛--🐐，
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默写完后请学生自己翻书订正🦌--**❄，并与同桌交流☁️😘|🤯，即减轻了学生默字罚抄的负担🏵——🌻，又提高了识字的效率🦭🎭|😷*，久而久之👿🐁_|☄️，学生每写错字就会自主地找原因更正🥊🍁|🐇，而不是机械地死记🤿-_🌺。 二🦝🎍-💮、过渡 上节课🥅__😒😏，我们知道猴子先种梨树☀️——🌥，后来等不及🍃_-👻💥，改种杏树✨🤭||👿，又等不及🌷💮_😜🏉，便改种桃树🐌——*、樱桃树🙊*_🍃🐀，结果什么树也没种成🐞——|🐹。这究竟是怎么回事呢？让我们继续后面会介绍😁|_😘。
在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中🐷🦑|_🦜，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪🐦🦛_🦫🍂、对人生及至人格的追求🙈————💀🐇，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往🦓😽|🦭😿。1927年之后的朱自清💮😟_-🐆🦧，始终在寻觅着🍀🧶——_🤨、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界🐩|🌵🥎，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心🪆——🌔，抵御外面世界的纷扰🦌——🕸，使他好了吧🌗🐩__🦟！
默字组四字词?？
是🎲🌷——-🦔：默不作声=== 柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答您的采纳是我们坚持百度的动力===
2🌜🤢——|🦡🌷、自我评价内容🌗🎣||🎴：默字🎿|-💮、朗读🤑__🎆、口语交际🐟🐈__🐳、阅读🦀🦈_|🐙、习作🤫🤤|——*。3🌨🦧||😄、自我评价方法😽🌨——_😨：（1）🎄🦉_☘️、可以分项🧵_😇🐵、分时间段自我评价🐈⬛⚾__😽。（2）🌼_🦟🐕、可以在老师指导下采取口试🧩🐕🦺__🐃🐃、笔试等一些自我评价方式🐂🎭|-⛸。（3）🐄-|🧧、可以自评和互评🌹_|**❄。六😢_|🐁🔮、课外活动1🦓_——😾😒、在生活实践中学习语文🦭🦗|🥇。积极参加各种形式的社会活动🐋😑|_🐡☄️，观察生活😷🐯__🦄🌻，认识社会🌺|_😡😉，开阔视野🪲-🐇😋，丰富希望你能满意🥇🧨|😵。
《猴子种果树》优质教学案例?？
(默字的目的不是为了惩罚学生多抄多写🌷😱-🦁🐺，而是为了让学生更好🦌-_🦟、更有效地记忆生字🐩——🪀🐞。默写完后请学生自己翻书订正🃏_|🙈，并与同桌交流🌚--🙁⛳，即减轻了学生默字罚抄的负担🌼🐷——|🐊🐖，又提高了识字的效率😯🦥_😶*，久而久之🥋——|☘️🐁，学生每写错字就会自主地找原因更正😳——-🦎🐃，而不是机械地死记🀄-🦔💫。 二🀄🌵--*、过渡 上节课🐺😊————♣🐫，我们知道猴子先种梨树🤥😠|-⛸，后来等不及🐆🦛__🌕，改种杏树🤓_——🐍，又等到此结束了？🤩💥|🙂🦑。