高中英语阅读理解如何讲
1🐫——🐬🐗、加强词语训练🐖🎋||🌱😗：字词是阅读的基础🐷⭐️_-🦚，阅读里遇到的词语多数是熟悉的词语🦈🤮||*😳，但这些词语在具体语文环境中该怎样深入地理解🪀😌_🌝，是训练的重点🦛_-🌲🐖；而且还应当结合阅读的语言环境🌖😂-🧧😨，读懂这些词在文章中表达的深刻含义🐳🪄_-🦠。
2🦔————🐿🥌、加强句子训练🕸——-🥀🍀：阅读文章时要抓住文章中含义深刻🤔_-🥎、结构复杂🎁🏒-🦎、难理解的句子进行训练🕹|——🐏*，以便在文章中表达的深刻含义*❄🦗|-🦀🎄。
2🐇🐰_🌝、加强句子训练🐕🦺🥏--🦑：阅读文章时要抓住文章中含义深刻🐿_🦩🌲、结构复杂🐊-🌝🐀、难理解的句子进行训练👻🎄——🏵🐩，以便更好地理解文章🦜🐣——🌧😽；
3🌿🥇-🤒、加强段的训练 🦝__😑🎣：段的训练是阅读训练的重点*🪶-🪰🎋，主要抓自然段的理解🌙🎨-——🐸😨，初步了解每一自然段主要写什么🕷-——☺️，抓中心句理解段意和内容🥍||⚡️，学会划分段落🐟——🐹🌑。
(完整版)专题--小升初阅读理解第二讲
小升初——阅读篇
第二讲😃——🦁：怎样完整简要地概括段落大意
课程名称阅读教学——怎样完整简要地概括段落大意容量3课时课程定位概括段落大意是学生在阅读课文中进行语言组织🐹🎾__🦑、语言表达能力的综合训练之一🦜😇|-🎽，也是小学语文整个阶段的重点训练项目🏅😀|🌸。这一考题从三年级开始出现😨|🦨🌦，一直到六年级⛳🌏-_🌓，都是阅读考试的重点题型之一💮_|🐥，在考试中占有一定比例的分值🎐😥-|😒，因此设置该课🦍😐-——🌎。适用于一对一或班组课🥀🥇|-😀🦜。总体课程目标教学目标1🤥————🦨、教会学生怎样简要🌹🦊-🌱、完整地概括段落大意2🌑🌹——😀🏐、培养学生的综合🐄🦕——*❄、概括能力重难点理解教师课堂所授的方法🐲——_🌓，并且学会在作业过程中运用能简要🌞_🦌、完整地概括段落大意教学方法讲授法😔🦎-_🌎、启发法🦥🦆——|🪰、讲练结合法🦈🪡-🃏⭐️、多媒体教学法
精梳要点理思路:
1🌸🐒_😕🦋、概括段意的原则
八字原则🦋_|🐨：明确🎄|🀄、完整🎖_——🤤🦈、简要🃏🐟_🦖🐅、通顺
2*_💀、方法点拨🌿-|🐔😖：
典题例解学技巧:
例1😻_⛈：
旅行鸽不仅好看🀄-——🐋，而且数量繁多😒🦆|🐿，曾经地球上数量最多的鸟类之一🪶🎋——-🦍👻，当它们组成庞大的队伍⛸|🐋，唱着高昂响亮的歌儿♣——|😤，飞过北美洲上空时😦——🐖🥇，鸟群遮住了阳光🥉|🏐🌺，地面上一片昏暗♠_——👽。有的旅行鸽的队伍长达十五公里🏒-😤，宽两公里🍁__🎰，数量足有两亿只😨-🐇。
答题思路及参考答案🐺——🏈：
1🥊|——🧶⛈、本段第一句话“旅行鸽不仅好看”🦟🦒——🐫🕷，为的是引出后面的“数量繁多”属于引入🌨_——😔🎣，删掉😇🌑——🎄。
2🐔🐔-——🌤、“普经地球上数量最多……到全文结束”属于具体解释🦙——🐁、说明和补充😨-|⚾🌹，也全都删掉🐟🧸_🥍。
3🌻|_🪲🐩、那么把余下来的内容便是本段的大意🤢🥏-🥅，即🦔🎯——🦬：旅行鸽数量繁多（概括起来挺简单的吧？）😱🐂——😢。
例2🎇🐏|——🐐、
有一天💮_🐑🐑，矿上放假🦜__⚾🤪，独白跑到山上透透气的他🤥🎁————🦕💮，无意中发现了一些血红色的果子🤪-|🐱😾。这些果子⛸😼——🌳🤔，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮😺🌵——|🧵、红火火🦆🎑——🌴🦚，让他忍不住摘了一个🦎🎈-🥊。一嚼🦝🎍——🎍🐃，满口生津🌕-🎄、齿颊留芳*——🦅🦍！于是🐆🎎————🐊，他狠狠地摘了满满两裤袋🦛|💐🎨。
答题思路及参考答案🐈🧩--🐪：
1🪆——🐼🎭、“有一天🌚|_*，矿上放假🐈⬛🌈_🐾😢，独白跑到山上透透气的……”属于故事发生的背景🐗🏒——*🐗，应删掉😚_🐘。只保留人物“他”和地点“在山上”
2♠-⚾、“无意中发现一些血红色的果子”删掉句中具体说明内容🦂--🐲，只保留“发现果子”
3😉🧸_🌤、“这些果子🤬————⚡️🌖，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮🌛🐝||😇*、红火火*|🦟🐟，让他忍不住摘了一个🌿🥍|🦅。一嚼🤥🦃|😇🐀，满口生津😙|_🥎、齿颊留芳🌓💫-_🙄！于是🍀🍁_🐈⬛，他狠狠地摘了满满两裤袋🐓-——😜。”属于具体补充说明🍁_🐯🐅，全部删掉🦒🐽————♟🌩。
4🙊🦃_🐤、那最后🦨🕸|——✨，这段话的大意是“他在山上发现了果子”🐊_|😍。
例3🤤|-🤬🦟、
“回到工棚🎱-|🥌，他悄悄地数了数🤒|🙁🌱，有92枚果子😷🍂_🌺🐞。他把其中的80枚放在了包裹中🦗🌾_——🎖。距离新年还有几天😃-🦄🦟，他本可以亲自带着那些果子回家😏——|🙄☹️，但他怕时间久了果子会被风干🦚🦥_——🖼。为了让母亲提前感受到他的孝心☀️🐽-|🤗🐐，他求了老板🐆🌜_😴，用快递把包裹寄往他的家里👻——😄🦭。家乡没有电话🦄——🎀🤯，他在包裹里又附了一封信😘-_🕹，嘱托家里邻旁的大姐多关照他的母亲🐄🏓_-*，叫她趁新鲜把这些果子吃了🐲😉——🐩🤤。信写毕🌚——💮🎏，他感觉母亲仿佛就在面前🐄😋————🦐🏸，吃着野果*————🎴⛈，满脸荡漾着幸福🍃🌧-😑🐲。”
答题思路及参考答案✨|_😔😤：
1🦌——😀、“回到工棚🥅🦛-🎄🎫，……用快递把包裹寄往他的家里🌺__🎍。”🦉--☁️，这段话中🎖_*🥀，删掉具体说明👺|——🐤😘、补充的内容🎄🤔-😕，余下的主要内容便为“他把果子寄给了母亲”🌕_🦜🌚。
2🎊——🐈⬛🌱、“家乡没有电话🎱_-🐕，……满脸荡漾着幸福🌎🐭_☁️。”🏑|🌹，这段话中🦁💐||🐚🌍，删掉具体说明和后面大量的补充*🕸|😅，余下的主要内容便为“附信嘱托邻居大姐关照母亲”🙊🎖——🤧🪡。
3👻🌹-🐌🍀、将两部分内容进行合并🐈🦚|——♦🧩，使其变得通顺🐅🐨——-🐔🐦，便可得到本段的大意🤐🦩_🦆🌨，即⚾|🖼：“他把果子寄给了母亲🦘|🦖，并且附信嘱托邻居大姐关照母亲”🐬_|🍄🍀。
综合说明🦙-🙀⚾：通常一段话中🤕🦕——🎋，前面会的“铺垫🤡🎗|-🤪、引入🦚--🎄🍂、背景介绍内容🥍——🐭😽，在概括段落大意时均需删掉🎏🐇-——⚡️🦭，中间和后面部分会有具体说明🪀✨_🦕、解释和补充内容🎾🧐|_*🤮，也需要删掉🐍|_🐳🦬，余下的即是段落大意🦜——🦋🦉。
能力提升显本领:
《天使》
1👽——✨🌗、不久前😄|🦃🌗，我去一个城市拜访朋友*_🌜🍀。中午他带我去吃饭🦀🦜__🐫。
2🐅-🎱、那家餐馆并不豪华🌸——_🌱，我径直坐在临街的桌前🎃_|🐽，并透过玻璃观望城市街景🤪|-🤢。这座新兴城市和我到过的所有城市一样🐵🌗-😆，四处高楼🐅|——🍃🪳，车水马龙🐳🤩——🌹。但这座城市却出奇的干净🤧🐒|——🦛🐀，几乎一尘不染🌟🐔_🍁🐗，让我不停地称奇🪆🐣||*🐿。
3🕊🎉——🐩🤡、啤酒端上来🦦😹--🍀，朋友沉静地说🐵|🪰：“给你讲个故事吧🎋|🐖🐚！”我点点头🤪💐——_🦢。“两年前的这个时候🙂——🎳，我极偶然走进这家餐馆🌳🐇——🐇🌨，也是坐在这个位子上🧸-🌵，那天我心情糟糕透了🤮——|🎆，我一杯接一杯地喝着🌹-_🥎。这时一对母女走了过来🌧_|🐬😛，妈妈娴雅🐙——_😃，女儿天使般😦🦏_|🎋🌒，拿着一只冰激凌又蹦又跳🏅🐤|😓🪱。我真羡慕她的快乐🦈|——🐑*。忽然他们停下来🦙|——*，母亲看着地上的包装纸🐹🐩__🦂，和气地给女儿讲着什么😯_😴🪀，女儿弯下腰把纸捡了起来四处张望🙁_🐤。这时小女孩看着对面马路🎍|🐡♠，那儿有个垃圾箱🙄😪|😾🎍，其实妈妈早就看到🦡🐂-🐌🎊，她犹豫了一下😕——🙀，然后指着马路对面🦇🌴-🍁。小女孩拿着包装纸🏒😹_🙂，活蹦乱跳沿着斑马线🤣🦉_|🎎🌝，向马路对面跑去🎄-😴*。忽然🦂♟_|🦂🌗，一辆小轿车幽灵一样疾驰而来🦠||🦇，随着一阵急促的刹车声🦖|🎋🦟，女孩飞了起来💐——😺，然后倒在血泊中⛸__🎋。”
4🏏-💥😈、朋友继续说🦖——🌻😃：“女儿死了😺*--🐗😞，她疯了😣🙀——-🐕🎴，就在这里捡垃圾🃏*|🙃*，捡树叶🍁🐍--🐑，捡废纸😠🦠_|🎱*，然后扔到垃圾箱🐑🎃——|🐦。后来人们都知道这个故事🪶——🦖，不但不乱扔垃圾🦙_|🐺，还帮她捡🐅🎱|🎃，她捡不到东西⭐️————🐦♟，就坐在街边🐲——|🎽🦛。市长为她特别安置了一个椅子和遮阳伞😒_🎾，每天都有人自发组织起来🎋|🤓，照顾她的生活🕊|-🦌。现在每个垃圾箱上都镶嵌了小女孩的照片💮🛷——|🌖🐀，她是这座城市的天使🙄🌝_——🎊，飞翔在每一个人的心中🐝--🪢🐷。
1.根据拼音在括号内写出词语🌟🦆————🌈🕷。
2.简要概括出第2🛷_🎁、3节的主要内容😐|🐃🦂。
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3.读画横线的句子🤐-🎿🐣，想一想☄️🐰——🦌🌥，母亲可能会说些什么⚾🌖-🤖🐦，写在下面🐑-——🦇。
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4.读画波浪线的句子🌳_-😛🐾，此时的母亲可能会想些什么？请想一想😐😾_🐌🦠，再写在下面😭-🦜。
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5.为什么人们在“每个垃圾箱上都镶嵌了小女孩的照片”？
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《一辆轿车撞飞身亡》
泥土
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？
每天🐿🎏-_😦，你上学时🐏-🥏，脚下踩的就是泥土🦣--🦢😞。她被无数人踩着踏着🍁_|🐡😫，却从没有向人类要过一点报酬💐*_|🦋🌳，只是默默地承受这一切🦡——_*。
每当你出去游览时🐱🦩-👹😒，是不是只注意那苍翠挺拔的参天大树🐌🪴——😗，是不是只欣赏那娇美清香的花朵😥_|🙃🪰，赞美那生机勃勃的小草🦟-——☺️🤓，你可曾注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它🐕_*🐦，因为他是那么平凡🎟😆_-🎍，那么没有吸引力😮🕊|-😖🌜。但是如果没有泥土👽😒-**，哪来树木花草☹️——🐚🌺，哪来人类♦🐞————🤪🎲，哪来生物？所以🐽🦡_|🐘，泥土是一切之源😏🤓-🐹。他把自己的身体乃至体内的一切养料都提供给了大树🐼😏_|🦍🧵，鲜花🐸😭|-*🌸，小草🌸🐫|🪲*。他默默问问的奉献着自己🤨|🦁。
人类也正是这样🦊-🎋😖，哪位英雄与先进人物的背后🦍--😎，没有众多的默默无闻的支持他们工作的人们？就说十一届亚运会或夺金牌的人们吧🌿🌿_🌧！他们顽强拼搏获得金牌🌥-😈，为祖国争得荣誉🐯♟|🌪，他们的名字家喻户晓🕸🏓|🦗🐫。可是你注意到他们周围的医务人员和带着殷勤希望的教练🦀-🐪💮，领队没有呢？是他们平时陪练🪳🧶_🎫，指导⭐️_|🍃，无微不至的关怀运动员🐲🦓_🦖😞，每次参赛时😟🦅_-🐗，站在台下最紧张的是他们🦙🦜|🐪🐤。这些默默工作的人员🐪🐤_🧸，他们不是“泥土”吗?是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花🐫|🍀。
我想🦉-🌎🦏，这些为人类做出无私奉献的人🐖-👽，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得赞美吗？让世界多一些这样的泥土吧🎍-*⭐️！
1．根据下面的意思🦃_——🍁，从文中找出恰当的词语填在括号里🦣🤓——🐽。
(1)不出名🐚🪁_|🤑🐜，不为人知道🙊🐑——🌴。（）
(2)家家户户都知道😺🐔——💮*。（）
2．读句子🐣*-*🐓，用带点词语造句🌎-🦎🕸。
(1)它虽然被无数人踩着🦐-🐑，但没有向人类要过报酬🏅--🏅，只是默默地承受着一切😋🐫——_🌵🐄。
虽然……但……_________________________________________________________
（2）🦎🐥——👻🐾、如果没有泥土🦡——*🙄，哪来树木花草呢？
如果……哪来
3．照样子改写句子🐥😙_🦕。
例🤧——*🐗：没有泥土👽-*，怎么会有人类生物呢？
没有泥土🕷--🐙🐺，就不会有人类生物*|🌸☁️。
这些为人类做出无私奉献的人🌓😏-🤤🎴，不也同样伟大吗？
4．第四自然段中的"朵朵鲜花"是指______________________🏐👿--*，"泥土"是指______________________🎏——🙀。
5．写出下面两个自然段的段意🥎-💐。
第三自然段🦟——_🎋：_____________________
第四自然段🐿——🐿：_________________________
6．本文通过写泥土😢😘-😐😶，赞美了__________________________________的精神*_⛸🦠。
7．除了文中提到的医务人员🥌——|🦄🎲、教练🐑🕊_🧵🧩、领队外🌴🍁_|😞，还有哪些人也有这种精神🌷🐐-|✨，简单说明一下（至少举两种人）🐂|🌸。_______________________________________________
课外拓展显本领:
一🌿_😆🪆、仔细阅读文章🎎😹|🌻🎱，按照课堂上所教的方法⛈🌴——|♟🐭，完成阅读《牛顿的故事》第题🐫🏏-|🏉🤖。
牛顿是世界上著名的大科学家*————🏐🤣。他是非常聪明☀️_——🤕，在物理方面有过许多重大的发现🦝__😊。可是他在一些小事上🤬_😋，却是个“马大哈”🐓🦝_🎁🐖。
一天清晨🐌🦦——🍄，他起得很早🐷|——🎗🎿，因为他要研究一个难题🦜🌲——|⚾🐍。管家怕他饿🦔|_🍂，就打发一个佣人🪳🐣——🏆，端了一锅水🎁——🙃🐈⬛，拿了个鸡蛋到他书房去*——-🦖🥉。管家叮嘱佣人🌜_🌜，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来😱——|🌵🐊。可是牛顿不愿有人干扰他🪰🦇|_😅🐁，就对佣人说🎨🦟--🏐：”你把鸡蛋留下🤔|——⭐️，我自己煮😰-|🏈🐕。“佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边🐜🐪-🤗，说🥏——🎈：“你把鸡蛋煮四分钟🐦-🎴，就可以吃了🦇——🐡🥈。”说完便离开了书房🤥——💀😁。过了一小时🦘-🏅，佣人有些不放心🐈🐨|😢💥，回来看看🐳🐈_😿🎏，这一看使他大吃一惊🎗|🐷🐋：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边🪲--🦢，锅里煮的是桌上的怀表🐏--🐙🐭。
还有一次🪱_——🐭，牛顿请一位朋友来吃晚饭🎟——-🕸🦁，朋友按时来了🐽😁-——🐗。饭菜都已经摆好🦓||🦏，可是牛顿还在工作🕸🦉_|🙁🌪。朋友很了解牛顿的习惯👺🌹-🎍🍂，就坐在饭桌旁边静静地等着😵-🌛🎳。等啊等啊⛸-_🤓，过了好长时间😙🤬-——🦙*，饭菜全都凉了🏏🤤_🤩🦆，还不见牛顿来🪴🤤_-🎆，朋友只好自己先吃🙉|——🎍。吃完后🐤🎋|🎄🤗，他突然想了个主意♥🌥——🐌🍃，要和牛顿开个小玩笑😿🥏——-🤕。于是🍁👻_|🦖，他就把吃剩的鸡骨头又放进盘子里😟-|🦠🐟，重新盖好🦗🦕——🐌😿，然后悄悄地走了🙁🍀_🎄。他断定自己的恶作剧一定会见效*_🎀😬。夜已经很深了😛|*🤗，工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿🐷_-🤔。他放下工作走进餐厅🐆-|*🕸，准备吃晚饭🐪🍀__🦙。可他一打开盘子🎈_-♠，看见里面人是鸡骨头🪄🎄——_🤬🦕，心里很奇怪🥍🐐-🐕🦺，这是怎么回事？他转过身看看闹钟🐷|🌵，晚饭的时间早已过了😌🌧-🦒🦬。这时他好象才明白似的🐷-*🐲：“噢😆|😨😪，我已经吃过晚饭了🐽🐂_🦖，看我这记性🌺--*！”说着他站起来又继续去工作了🦎🐒|-🎟*。至于请朋友吃饭的事🎄__🦡，他早已忘得一干二净🤭😖--🐐🌑。
牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业🙀-🏏，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲😂🦘|🦅👹，才终于登上了科学的高峰🐜|😐。
一🐒_🤓、根据意思写出词语*-👺。
1顾不得睡觉忘记吃饭☺️🤯|🦭。形容非常专心努力🐰🐄_-🐒😈。（）
2再三嘱咐🐅-😁。（）
3智力发达记忆和理解能力强⛈♟--🐨😒。（）
4有名🌸🐄||🦖🪳。（）
2.把文中画“”的句子用“因为----所以----”这个关联词语写出来🦋😟——🪲。
三.读一读画“”的句子想一想用哪个成语表达最恰当🦭|——🐣🌵。
四.文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？
语文阅读怎么讲1*-🙃🏓、加强词语训练😷👽_|*🐃：字词是阅读的基础🏒🌵|——👻☀️，阅读里遇到的词语多数是熟悉的词语🎁|🦛，但这些词语在具体语文环境中该怎样深入地理解🌹——😢🎋，是训练的重点🦃🐖-♠；而且还应当结合阅读的语言环境🌹——|🤒，读懂这些词在文章中表达的深刻含义🌟🤑--🐩。
2😠🕊-🐆、加强句子训练🪰*|🐍🧩：阅读文章时要抓住文章中含义深刻🌴|🌞😚、结构复杂😫🐪|🌕🐁、难理解的句子进行训练😕——⚡️，以便更好地理解文章🎋🦇——|🧩♥；
3🌤🏑——_😈🌩、加强段的训练🐷-😶：段的训练是阅读训练的重点🦭——😓🥇，主要抓自然段的理解🤕_——🐨🌟，初步了解每一自然段主要写什么*_-🐀，抓中心句理解段意和内容*|🐟😴，学会划分段落😓🥇-*🏸。
谭剑波英语二阅读讲的怎么样
没用过😮——🦂💐，蒋军虎的书😵🐟|-🎿🧐，适用 于英语二买那个真题解析题量充足🐰——_🐦⛳。其实考研英语差别大的就是作文了🦘🌪-——😶，你可以在淘宝上搜清北启航作文模板 🌗_🐅🌑，每种类型都有一定的模板🍀🐷_|☺️😙，你可根据自身情况✨_|🪶，丰富写作素材🎊-|🎖，背他里面的范文🐪__🐍🧵，开头🎀——|🌸、结尾🦋-🎏、分析型句子🎆👹__🧿、总结型句子等等💀_-🐩💫。练习写作💀--🦉，最后归纳出自己的作文模板🎟-|🏅，把一些亮点句型有意识地安排进去🧸_🦘，考场上可以信手拈来🎋🌗——-*❄，不仅节省时间🤤😗-——😐，而且能保证文章的水平和质量😦-——🐩。
中学如何讲好英语阅读
1🎆_|🥍🐤、选好合适的阅读材料🦂*——-*🍃。长短适中😨_🪲。课堂教学必须要考虑时间🐀__♠。文章太长😕✨__😸，当堂课不能完成🐉|-🌞🪡，课堂任务单调😨🐚——🎿，学生容易倦怠一般初一的学生限制在50词左右🌵🎃|🤢，初二200词左右🙈-*🙁，初三的 300词左右🦠__🦈😄。
2🪁🦏_🐹、难易适中🦁🐊-😑。要结合学生的实际情况🌘——🐿，不可高估学生的水平🪰🦟--🦆🤓，太难会挫伤学生学习英语的锐气和积极性🦐💀_🦊。
3🐞🏒-|🦢🌦、掌握关键词🐤_——🌷，抓住中心意思🦎🐲_😩🤢。默读一遍🌔😺|——🐓，回答浅层问题🥎⛸__*。默读能提高学生的阅读速度🐺——😀☺️，加快主要信息捕捉能力🎆🎆_🌩🐤。例如🦏😼_——🍂🤐，初三年级的阅读文章《hand message》🦮_🕊。学生默读一遍大约需5分钟时间😞|🌏。回答4个左右的浅层问题🙀——🦛*。
4🌴_😣🐈、深挖主题🐍🎇-🦆*，拓宽思路🤕-——😴🎨。仔细研究😘👹|🧿，找出文旨🦔🦖——🐏🦅。文章是作者传播信息或信念的载体🏑🐉——-🎀🐬，要体会到作者的深层含义🤫🐫-🌘，重在看门道🥎_🥀，不是看热闹🎃🌷-🎇。作者想通过《hand language》让人们了解聋哑人🤗🤫——_♟，理解他们😀————🤯，从而帮助他们🌹*——🦕🦒，对聋哑人充满爱心🎀_🐪。